●教務(wù)處黨支部
　　本報訊 11月7日，由教務(wù)處、教學保障中心黨員組成的教務(wù)處黨支部召開民主生活會，以“教室管理工作的改革與發(fā)展”為中心議題，深入研討如何以科學發(fā)展觀為指導，解決教室管理工作中遇到的實際問題，提升我校的教室管理水平。
　　在近兩個小時的研討中，與會黨員踴躍發(fā)言，就如何挖掘潛力，增加可利用的教室資源；如何滿足學生的自習環(huán)境需求；如何實現(xiàn)對教室使用情況的動態(tài)、實時管理；如何更好地為同學們的學習服務(wù)等學生最關(guān)心的問題，提出了很多中肯的意見和可行的建議。
　　討論結(jié)束后，黨支部對今后一段時期內(nèi)的學習計劃和任務(wù)作了進一步部署，要求每位黨員結(jié)合實際工作寫出學習心得，對本職工作、部門工作以及學校的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。（教務(wù)處）
　　●馬克思主義研究中心黨支部
　　本報訊 11月10日，中國馬克思主義研究中心黨支部召開全體黨員大會，認真學習研討科學發(fā)展觀。多名入黨積極分子也參加了研討會。
　　支部書記石國亮為與會成員作了“科學發(fā)展觀與青年發(fā)展”專題輔導講座。他向大家介紹了科學發(fā)展觀提出的時代背景，就科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)及根本要求作了深入解讀。隨后，與會師生進行了小組討論和發(fā)言。大家一致認為，科學發(fā)展觀既是新形勢下指導我國經(jīng)濟社會發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，也是指導當代青年學生成長發(fā)展的正確世界觀和方法論。
　　在下一階段，該支部將重點圍繞“科學發(fā)展觀與青年理想”、“科學發(fā)展觀與青年教育”等主題進行研討。（馬克思主義研究中心）
　　●經(jīng)濟系學生黨支部
　　本報訊（記者沈旭文） 11月10日，經(jīng)濟系各黨支部學生黨員集體學習了科學發(fā)展觀，并就各黨支部學習情況及學習心得進行了交流。
　　自我校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，經(jīng)濟系各班黨支部積極響應學校號召，組織學生黨員以集體討論、撰寫讀書筆記、收集學習資料等多種形式認真學習科學發(fā)展觀理論，全面了解科學發(fā)展觀理論的形成過程與提出背景，并結(jié)合學校與各班級的實際情況提出具體實踐的措施。
　　在集體學習中，大家就科學發(fā)展觀指導新農(nóng)村建設(shè)、青年群體如何科學發(fā)展、改革開放與科學發(fā)展觀的聯(lián)系、如何理解“以人為本”的理念等問題發(fā)表了自己的看法。各支部還向?qū)W校的發(fā)展提出了建議。
　　據(jù)悉，經(jīng)濟系各班黨支部還將繼續(xù)開展各種形式的科學發(fā)展觀學習實踐活動，同時會以論文等形式總結(jié)學習成果，把學習成果落到實處。
　　又訊 11月14日，2006級經(jīng)濟學班黨支部召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀主題討論活動。
　　討論活動以分組的形式展開，確立了 “如何樹立正確的人生觀、價值觀”，“青年的自我發(fā)展與社會責任”，“改革開放30年和青年發(fā)展”，“青年的政治參與和社會參與”以及“社會主義核心價值觀”等五個討論主題。每組針對各自的主題分別進行了主題演講和展示，臺下學生黨員對上述主題紛紛提問，研討場面十分活躍。
　　在討論“青年的政治參與和社會參與”時，同學們一致認為，我們不是“垮掉的一代”。汶川大地震，我們青年人走在了前頭，為受災群眾捐錢捐物，有些甚至奔赴災區(qū)，為受難同胞志愿服務(wù)；面對“藏獨”等事件我們義憤填膺，自覺維護祖國的統(tǒng)一和形象。這些足以表明，當代青年有著強烈的政治覺悟和社會意識。
　　各小組主題演講后，黨支部還展示了一系列違背科學發(fā)展觀的圖片。（經(jīng)濟系）
　　●學工部黨支部
　　本報訊 11月10日，學工部黨支部召開專題會議，以科學發(fā)展觀為指導對當前學生工作面臨的新形勢、新問題進行了研究和討論。
　　會上，大家交流了學習科學發(fā)展觀文件和材料的體會和心得，并結(jié)合工作實際，對學校發(fā)展和學生工作的開展進行了充分交流。
　　大家表示，隨著“90后”開始步入校園，與以往相比，學生的思維方式和行為方式發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。學校的學生工作應該以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)學生的個性化需求，做好學生工作中各個方面的服務(wù)，從而更好地引導學生成長成才。同時，要發(fā)揚我校學生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的同時加強引導和幫助，從而實現(xiàn)我校學生工作的科學發(fā)展。（學工部）