他們在三尺講臺上熠熠生輝，他們在攀大校園中全心付出，他們在人文關懷上盡心盡力。攀大因為他們而青春，攀大因為他們而閃爍，新時代因為他們而朝氣蓬勃，新時代因為他們而步伐堅定。他們來自不同的地方，他們做著各自的事情，但他們有一個相同的身份：攀大的新容顏。
和紅球藻一起移居攀枝花：李健博士的人生追逐
2017年，45歲的他，毅然放棄海外高薪工作來到了攀枝花學院。將近天命之年，沒有放棄對發(fā)展紅球藻產業(yè)的追求，沒有忘記執(zhí)著的信念，只為給紅球藻安置一個溫暖的“家”。
　　收獲：雄心不減——屏住呼吸，掌聲響起，只聽一聲洪亮的聲音宣布：“《人工調控雨生紅球藻高效生產天然蝦青素的關鍵技術及應用》獲得了全國商業(yè)科技技術進步二等獎”。2018年12月25日的這一天，他參與研究的這個項目獲獎了，他就是李健博士——攀枝花學院生物與化學工程學院教師、攀枝花學院致公黨支部副主委。
　　終于，自己和多年合作的伙伴—“紅球藻”一起站在了這個領獎臺上?！斑@只是一個很小的收獲，還需努力奔跑”，李健謙遜地說道?！跋乱徊剑覍⑽鄬W生到研究團隊里來，把團隊組建好，快出成果，多出成果，助力學校申請碩士點，努力推進紅球藻在攀枝花大規(guī)模產業(yè)化養(yǎng)殖?！?br>　　尋覓：落葉歸根——南開大學本科畢業(yè)，美國夏威夷大學就讀研究生，天津科技大學就讀博士，曾在美國、中國、比利時和新西蘭先后任職，有著極其豐富的海外求學和工作經歷，最后，卻將紅球藻和攀枝花緊緊地聯系在了一起?！拔⒃屦B(yǎng)殖實際上是現代農業(yè)，是靠天吃飯，氣候對生產成本影響很大。”李健博士在行業(yè)摸索過這么多年，對世界各地都做過詳盡的研究。微藻養(yǎng)殖主要的要求第一就是光照要充足，第二個是溫度要適宜，而在中國，經過科學的分析，攀西地區(qū)的干熱河谷氣候是最適合紅球藻的生產養(yǎng)殖的地區(qū)。曾有公司邀請他來攀枝花做實地考察，這讓他非常滿意并且希望能夠在攀枝花發(fā)展紅球藻養(yǎng)殖產業(yè)。后來，在學校大力引進博士的契機下，他抓住機會，舉家搬遷來到了攀枝花，開始了他的教學和紅球藻產業(yè)化開發(fā)工作，譜寫“花與藻”的優(yōu)美樂歌。
　　展望：未來可期——說到今后的科研方向，李健博士表示信心滿滿。他說根據四川省委對攀枝花市區(qū)域產業(yè)布局和城市發(fā)展定位的“3+2”要求，聚焦現代農業(yè)和農產品加工產業(yè)，爭取做好三個研發(fā)平臺。一是微藻養(yǎng)殖技術平臺，促進紅球藻項目在攀產業(yè)化；二是微藻基因育種科研平臺，爭取多出科研成果；三是微藻下游產品開發(fā)平臺，促進科研成果轉化。他相信，在攀枝花市委市政府和學校的大力支持下，研究工作會取得很好的進展。首先爭取盡快在申碩之前做出成績，助力學校申碩工作，然后再推進三個研發(fā)平臺的建設，促進科研成果到產品的轉化，運用攀枝花特色農業(yè)資源開發(fā)高附加值產 品，發(fā) 展 四 川 食 品 飲 料“萬 億 產業(yè)”?！@就是李健博士對未來的科研方向擎畫的宏偉藍圖。
執(zhí)著釩鈦冶金，勇攀科研高峰：釩鈦學院趙鵬博士
作為釩鈦學院2015級礦物加工的任課教師，趙鵬執(zhí)著科研，敢于創(chuàng)新，不忘初心，一路奮進?！耙驗槲蚁矚g和學生打交道，對教學感興趣，很享受這個過程中的樂趣，所以我來到了攀枝花學院?！闭劶皝韺W校的原因，他如是說道。
　　趙鵬博士自從今年五月來到攀枝花學院后，就從事冶金工程學科的教學和科研，成為我校綠色冶金團隊的科研骨干，進行釩鈦磁鐵礦高值利用等相關研究。
　　趙鵬全心全力進行科學研究，在經歷無數失敗的洗禮后，他所帶領的團隊完成了“釩鈦資源高效利用和綜合開發(fā)新技術”等項目。除此之外，他帶領課組突破了一系列關鍵工程技術難題和理論基礎問題，創(chuàng)造性地提出利用高鉻型釩鈦球團直接氣基還原的新工藝，發(fā)明了高效提取金屬釩、鈦和鉻的清潔冶金新技術及與新技術配套的新裝備，釩、鈦和鉻的回收率顯著增加，實現了釩鈦冶金產業(yè)技術升級，推動了冶金行業(yè)的科技進步。
　　除了科研方面，趙鵬一直從事教學一線工作，秉承著實事求是、精益求精的科學態(tài)度，不辭辛勞，教書育人。他認為老師重在教給學生學習方法，讓學生學會求知、學會生活、學會與人交往、學會思考和解決問題。他教過的學生都肯定地說，聽趙鵬老師講課既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。他還注重方法，充分發(fā)揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的嚴謹治學作風。
　　同時，趙鵬還非常關心學生的生活，經常到學生宿舍走訪交流。在問起對趙鵬博士的印象時，學生說，“趙老師為人謙和，給人一種親切感，有極強的人格魅力，大家都喜歡跟隨他搞科研。”
　　最后，他告訴記者，“時間是很寶貴的，而生活在于量化，要著眼當下，把每一天都過得很充實，并且樂在其中。作為一名科技和教育工作者，只有更加努力地工作，為‘解民生之多艱’多出科研成果，‘為育天下之英才’恪盡教師天職，才能創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代、無愧于黨和人民厚望的新業(yè)績?！?br>隨心而安的追夢人：人文學院鄭輝博士
可親的笑容，甜美的聲音，從一見面，我們就被這位老師所吸引。她是三尺講臺上的一介老師，她是為夢拼搏的追夢人，她是人文社科學院年輕的鄭輝博士。
隨心追夢，心之所向?！叭松恢老乱徊皆谀睦铮彼f。人生需要走走停停，最美的風景永遠在路上。2017年10月還不想回國的她，在11月突然萌生了回國的想法并投了簡歷，從大東北到韓國，再從韓國到大西南。究竟是什么吸引了她呢？她說：我打開官網看到攀大就有一種親切感，攀大就是這樣有魅力、有溫度的學校。
　　不忘初心，扎根攀大。鄭老師來到攀大后，最大的感受就是不后悔。她說，初到攀大，就感覺很舒服，很親切，很熟悉，不管是這里的人，還是環(huán)境，都有一種似曾相識的感覺。作為人文社科學院的一位老師，她看到院上評獎助學金的程序公正，她發(fā)現其他大學都不曾擁有的家長會，她發(fā)現學院領導親自參加迎新籃球賽，這一切，讓她覺得學院很有人文關懷。
　　一路耕耘，采獲芬芳。鄭輝老師在國外讀書時半工半讀，為生活所迫，更多時間注重教學，而忽略了科研，她希望以后可以把更多精力投入到科研上，在個人能力、學術成就，特別是學習電子教學方面，希望能伴隨學校繼續(xù)成長。
思政教育的踐行者：中特學院羅春秋博士
羅春秋畢業(yè)于南京理工大學并于今年3月到我校中特學院擔任講師一職。在科研上，他積極奮取、毫不懈??；在教學中，他積極負責、敬業(yè)樂業(yè)。作為思政教育的踐行者，他始終秉承“明德礪志，博學篤行”的校訓，將“個人夢想與國家夢想相融合”作為教學行動準則。
　　當被問及為什么選擇到我校任教時，羅春秋說到，我校非常重視青年教師的培養(yǎng)，并且為他們提供了一個能發(fā)揮自己優(yōu)勢的平臺，讓像他一樣的青年教師能夠得到學校的充分肯定，獲得成就感。其中最吸引他的是他在這里一份付出便能夠得到一份收獲，他覺得來到我校讓他有一種賓至如歸的感覺，讓他能夠靜心于自己的科研和教學。來到我校后，他做了很多課題，現在已經有15篇文章被錄用，還有4篇正在申報中。9月27日，其撰寫的《攀枝花學院 以學校教育促進藏羌彝文化產業(yè)建設》文章被《中國教育報》理論周刊教育科學版“慶祝改革開放40周年”教育篇刊發(fā)。
　　羅春秋來到學校后，給自己的未來做了詳細的規(guī)劃。他表示，目前正在完成第一個目標——成為教書育人的副教授，下一步他將申請教授的職務，不管結果如何他都將著重于教學工作，將優(yōu)秀的思想政治注入每個攀大學子的靈魂。他也相信唯有上好課，才能做一名合格的大學教師。羅春秋還告訴記者，他既然選擇了這個學校，就將付出百分之百的努力在自己的工作崗位上，愿意和學校，和攀大學子一同進步！
醫(yī)學博士的柔情與執(zhí)著：醫(yī)學院徐浩銅博士
徐浩銅博士是成都人，2012年在第三軍醫(yī)大學生工與影像學院博士畢業(yè)。徐浩銅在博士時曾到成都軍區(qū)總醫(yī)院全軍普外中心研究外科學；2017年在日本京都大學理學院留學歸來后在成都一家醫(yī)院就職。
在與記者的交談中，徐博士道出了來我校的第一個原因：“理工為主，包容醫(yī)文”的學校與他所學的專業(yè)相契合，他在這里能更好的提升自己，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，也為創(chuàng)造攀大更美好的明天貢獻一份自己的力量。其次，在大數據時代下，管理者要做好有效的事前預測、事后控制等工作，在海量類型復雜的數據中及時高效地尋找和挖掘價值高的信息，醫(yī)療大數據也是如此。同時，醫(yī)療大數據也有一定的商業(yè)作用，服務于攀枝花地方經濟建設的大數據也會發(fā)展得越來越好。徐博士給我們談到，他以前是競走俱樂部的會員，作為一個戶外競走運動員，他一到攀枝花便被攀枝花公園所吸引，他覺得這個富有生命力的地方很適合散步、鍛煉身體，從小生活在三線企業(yè)的徐博士對三線建設的攀枝花有種親切感，他來到這里生活也是一種享受。
　　徐博士認為醫(yī)生與病人之間更多的是人文關懷，需要全方面考慮病人自身的情況，降低病人的心理壓力。而且徐博士還是一個為他人考慮，喜歡觀察生活，富有愛心的人，醫(yī)學博士的柔情還遠不止這些。
我是一個攀大人：生化學院孫蓉博士
采訪過程中，孫蓉博士是以一個攀大人的口吻來敘述自己的，“我是一個攀大人，我會緊跟學校發(fā)展的步伐，邁力前進，為攀大的美好明天做出自己的貢獻”。
　　孫蓉是一名學生物化學與分子生物學的老師，但是她更注重理論研究，來到學校已有半年，一直朝著目標奮斗，她一心致力于科研，參與發(fā)表了關于生物化學分子 CSCD 論文一篇。雖然目前學校很重視產教融合發(fā)展，但是她會根據學校的具體情況和發(fā)展方向相應地改變自己的研究方向。
　　當記者詢問她為什么選擇攀枝花、選擇攀枝花學院時，她說，這里與她的家鄉(xiāng)雅安截然不同，那邊全年氣候濕潤，很難見到太陽，而攀枝花是陽光花城，這里陽光充足，空氣清新，之前對攀枝花就有過一定的了解，她非常喜歡這個地方。此外，攀枝花還有一種特有的中藥材，在這里她能更好地從事自己的科學研究工作，這里人們還很熱情善良不排外。同時，學校高度重視人才，人文關懷也做得很好。正是這些，她毅然選擇了攀枝花，選擇了攀枝花學院，選擇了成為一個攀大人。