我關注 我參與 我成長今年的兩會已經(jīng)落下帷幕，但兩會討論的熱潮卻仍在我們的校園持續(xù)，作為民生之基的教育和民生之本的就業(yè)成為許多同學關注的話題。
　　教育改革，尤其是高等教育的改革問題，一直就是兩會討論的熱點之一。無論是在教育制度、辦學模式還是考試制度上，調整和革新從未間斷，而且還顯有成效，但在當今時代的大背景下，教育改革仍然任重道遠。大學生就業(yè)形勢嚴峻成為我們關注教育改革的另一原因。
　　專業(yè)的開設以熱門的工作為部分參照標準，專業(yè)的實用性要求開始增強，但在實際教學中，理論和實踐的結合卻還遠遠不夠，學生靈活運用理論知識的能力仍然沒有得到提高，最終導致實際能力與就業(yè)要求形成懸殊。所以，把培養(yǎng)學生的實踐能力，給學生提供更多的實踐空間納入教育改革的內容是十分必要的。
　　不可否認，當代教育制度以及當前的金融危機對大學生就業(yè)產(chǎn)生了很大的影響，但學生自身不應被外部因素所牽制，重要的是調整自己的心態(tài)，正確看待就業(yè)問題。面對新的形勢、新的環(huán)境，我們要做的是不斷提高自己的實際能力，努力把握機遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)。只有站得高才能看得遠，正確看待就業(yè)問題還要求我們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，這樣才能贏得更多更好的發(fā)展空間。
　　2010年，中國經(jīng)濟仍以較快速度發(fā)展，我們當代大學生也應對個人的全面提高、對未來自身的發(fā)展有著更堅定的信心。2010年，我們將以踏實的步伐，開始人生的新征程，在成長的道路上不斷前行。兩會我關注教育兩會在京舉行，國人都在熱議。對我們大學生來說，談論兩會，教育自然是重點?，F(xiàn)在我們就來看一下兩會對教育到底有何看點。
　　首先，溫家寶總理去年的在工作報告中宣布，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，今年將進一步推廣。這可是一件大好事啊，它即給了貧困子女的升學機會，又體現(xiàn)了尊師重教的思想，將會有效的推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
　　其次，中央財政對高校和中職學校獎學金和助學金的投入明年將會達到200億元，要知道從先前的18億到95億再到明年的200億這是多么大的跨越?。≡S多代表都說此消息讓人振奮，而我們學生更是喜在心頭，知道國家關心自己，讓我們奮進；而這對于貧困學生來說又是一個好消息。其次北京大學校長提出要調整大學生專業(yè)設置的提議，按社會需求培養(yǎng)人才，避免大學之間形成專業(yè)跟風的情況。如果實行了，我想這對我們大學生就業(yè)會有很大幫助的。還有針對我國流動兒童的教育問題、高考制度改革問題和留學生教育逆差等問題都被代表和委員們拿上的兩會。
　　可以說今年的兩會對教育關注結合了實際，抓住了問題，深入了人心。國家在財政上一免一加，給教育事業(yè)傾注了更多的血液；又積極地對教育體制進行改革。我們相信中國的教育事業(yè)將會突破重重困難更好更快地發(fā)展下去。 (記者 魏輝輝）“低碳經(jīng)濟”成為新熱點“低碳經(jīng)濟”是今年兩會的“熱詞”之一，也是股市上資金熱烈追捧的一個板塊。全國人大代表傅企平強調，各級政府不僅要大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，更要在公民中倡導低碳生活，共同打造低碳社會。
　　然而，“低碳經(jīng)濟”引人矚目已不足為奇。在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。歐美發(fā)達國家大力推進以高能效、低排放為核心的“低碳革命”，著力發(fā)展“低碳技術”，并對產(chǎn)業(yè)、能源、技術、貿(mào)易等政策進行重大調整，以搶占先機和產(chǎn)業(yè)制高點。低碳經(jīng)濟的爭奪戰(zhàn)，已在全球悄然打響。這對中國，是壓力，也是挑戰(zhàn)。
　　但是，對于仍處于貧困的江西來說，這卻是一次新的機遇--為綠色而崛起！現(xiàn)在，江西省社會科學院和江西師范大學共同提出的建設“建設環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的構想，已正在進行中。同在一條起跑線上的我們，應發(fā)展戰(zhàn)略加新興產(chǎn)業(yè)，讓江西的生態(tài)優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢，創(chuàng)造生態(tài)與經(jīng)濟雙贏的“中國可持續(xù)發(fā)展模式”！（記者 張江）關閉網(wǎng)吧不是辦法在看關于兩會的新聞的時候，看到政協(xié)委員嚴琦等提出“政府必須采取強硬措施，強制關閉社會網(wǎng)吧，由政府出資辦一批公共網(wǎng)吧”。
　　首先鶿?僑銜??梢丫?蟶r|igh|t|重影響到青少年的健康成長了，許多的少年犯罪者都與網(wǎng)絡脫離不了關系。我想，網(wǎng)吧雖然影響學生，但是這也并非只是網(wǎng)吧的錯。犯錯的人往往要比引誘其犯錯誤的外因重要的多。年輕人還是要靠他們自己的自制和教育的引導。況且要考慮到網(wǎng)吧并不只為學生而開的，網(wǎng)吧的大部分使用群體應該是非學生，統(tǒng)一化管理，把這個內容刪掉那些內容屏蔽了，最終只選擇一些認為能看的“正面的健康的”東西，這對于多元化的社會的構建將是部利的。來網(wǎng)吧上網(wǎng)的是各種不同的群體，各種群體的需要也是不同的，這樣做，將不利于人們在社會規(guī)范下做自己想做的事。雖然管理部門出臺了很多關于整治不良網(wǎng)吧的法律，但是在實際的實踐層面應進一步落實到位。關閉社會網(wǎng)吧交給管理部門統(tǒng)一來管理，也不能確保管理的效率和對未成年人的實際保護。我們要做的就是進一步加強既有的法律貫徹實施。如果監(jiān)管不到位，沒有人能保證新建的一批公共網(wǎng)吧能像設想的那樣運作。再說，又有誰能夠保證，新建的公共網(wǎng)吧不會出現(xiàn)同樣的問題？就算可以避免一些這樣的問題，又有誰能保證不會出現(xiàn)一些新的問題需要解決？關閉社會網(wǎng)吧不是最好的解決辦法，好好緊抓整治落實管理才是王道。再說，關閉社會網(wǎng)吧，社會人也不會同意啊。（記者 楊燕君）