
美術學院舉辦畢業(yè)展
美術學院一直堅持“美育德育”教育至上、思想自由的學術氣度,多專業(yè)兼容并蓄。2018年,美術學院在學校黨委的堅強領導下,圍繞學校第二次黨代會提出的目標任務,旨在于心靈之境塑造藝術教育改革的精神素質(zhì)。
構建藝術生態(tài)結(jié)構,串聯(lián)多元化美術專業(yè)形態(tài)以“多元互動,內(nèi)外相容”為發(fā)展的總體原則,凝練專業(yè)特色,形成大美術觀下的新格局。美術學院下設多個專業(yè),每個專業(yè)既相對獨立又密切相關,特色鮮明,而追根溯源,又都是傳統(tǒng)藝術的傳承與發(fā)展,一脈相承的淵源讓專業(yè)之間觸類旁通。
美術學院致力于構建科學的藝術生態(tài)結(jié)構,打造專業(yè)化實訓室、電子平臺、實踐基地、慕課與翻轉(zhuǎn)課堂,在繪畫、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫這四個專業(yè)間打破壁壘,內(nèi)外相容,展現(xiàn)多元化的美術專業(yè)形態(tài),這些專業(yè)形態(tài)有機銜接,形成多元化、一體化的藝術教育專業(yè)鏈式平臺,培養(yǎng)學生的自我整合和創(chuàng)新能力。學院以融合的多專業(yè)教師團隊為串聯(lián)紐帶,建立起繪畫、設計、動畫各專業(yè)間互融共長的師資隊伍,增強不同專業(yè)間教師的學術交流和實踐合作,建立課程之間有效的銜接,逐步實現(xiàn)課程教學的改革。
繼承傳統(tǒng)脈絡與順應時代發(fā)展并進的美術教育愿景“繼承與發(fā)展”是美術學院2018年專業(yè)建設的關鍵詞,繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。保存專業(yè)特色的同時,依據(jù)專業(yè)規(guī)范和專業(yè)認證標準,修訂2018級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,加強繪畫(師范)、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫專業(yè)建設,使專業(yè)發(fā)展具有傳統(tǒng)藝術專業(yè)的底蘊和文化內(nèi)涵,同時輔以應用型美術專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標,以“知行合一”的實踐能力和“求真求善求美”的主體品質(zhì)為標桿,強化學生實踐能力培養(yǎng),提升專業(yè)競爭力與人才輸出質(zhì)量。
專業(yè)建設以市場需求為導向,順應時代發(fā)展,按照教育部最新的專業(yè)認證標準,改革現(xiàn)有的教學體系和課程結(jié)構,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,讓學生具備創(chuàng)造原創(chuàng)性藝術作品兼有商業(yè)化藝術作品的能力,增加對藝術市場的分析課程,讓學生可以明確學習目標,培養(yǎng)出擁有依據(jù)市場需求創(chuàng)作或者設計作品的能力,提高學生就業(yè)的核心競爭力。
“工欲善其事,必先利其器”———形神兼修,相輔相成所謂“工欲善其事,必先利其器;器欲盡其能,必先得其法”。加強美術學院實驗中心建設,推進專業(yè)工作室、實驗室的高標準改造和先進實驗設備引進。美術學院的大部分專業(yè)實踐類課程都是以特定手工藝在富有開拓性的藝術觀念的引導下,超越傳統(tǒng)藝術形態(tài)而成的。重點將完成環(huán)境設計工作室的建設與驗收工作、動畫專業(yè)實訓教室的設備更新、畫室的出新規(guī)劃、綜合繪畫教室搬遷、多功能投影會議室改造等工作,讓課堂實踐教學更具可操作性。同時,提升美術學院整體的藝術學術氛圍———內(nèi)外兼修,在注重內(nèi)涵建設的同時,讓學院的外部環(huán)境更加契合美術學院的意境與情韻。
內(nèi)外相容,不拘一格,寒木春華,彼此映照《詩經(jīng)·小雅》有云:他山之石,可以攻玉。廣納外部力量,汲取各方資源,強勢推動美術學院教育教學發(fā)展。大力推進學院與企業(yè)更深層次的合作,讓校企合作不只流于形式,積極探索開發(fā)“嵌入式”培養(yǎng)模式,借鑒已有的校企合作經(jīng)驗,發(fā)展校外實踐實習基地,把企業(yè)實訓引入教學環(huán)節(jié),讓實踐教學呈現(xiàn)多元化發(fā)展。
充分吸收社會資源,構建各類合作平臺,除校企合作,還有師范專業(yè)的高校+中小學合作、高校+高校合作、工作室+工作室合作等多樣的合作模式,真正做到合作無界,內(nèi)外相容。
繼續(xù)加強國際交流活動,繼續(xù)落實中英(德蒙福特大學)合作應用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式,選派教師和學生進行考察交流及課程學習。
美術學院將進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力,著力推進內(nèi)涵建設,以學科、平臺建設為龍頭,以人才培養(yǎng)為核心,不斷提高科學研究和藝術創(chuàng)作水平,擴大美術學院的影響力,為建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學貢獻力量。