全民閱讀倍受重視
2021年兩會(huì)政府工作報(bào)告中指出,“推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè),創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程,倡導(dǎo)全民閱讀”。這是自2014年起,“全民閱讀”連續(xù)第八次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。
不久前，筆者參加了“書(shū)香中國(guó)北京閱讀季”活動(dòng)，了解到全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展的狀況。
北京某書(shū)店一角
在我國(guó)，倡導(dǎo)全民閱讀已越來(lái)越受到重視。全民閱讀率逐年攀升，至十三五末，綜合閱讀率已達(dá)到81.1％，比十三五初期上升12個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)農(nóng)村建立了58萬(wàn)個(gè)農(nóng)家書(shū)屋。全民的數(shù)字閱讀、手機(jī)閱讀及移動(dòng)有聲聽(tīng)書(shū)成為新的閱讀方式。全國(guó)數(shù)字閱讀用戶(hù)總量達(dá)47億。
在這些數(shù)字的后面，我們需要深層思考的問(wèn)題是，怎樣的閱讀才能更有效、更能精準(zhǔn)地吸收知識(shí)？怎樣通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)人生飛躍？
全球人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的一位資深咨詢(xún)顧問(wèn)、暢銷(xiāo)書(shū)作者說(shuō)：“唯有閱讀，才能成為‘十中挑一’的人才?！彼J(rèn)為，在21世紀(jì)這樣的成熟社會(huì)中，修養(yǎng)是很重要的。能否通過(guò)讀書(shū)提高修養(yǎng)，是決定你能否躋身于那百分之十的人才的重要因素。
古人怎樣讀書(shū)？
我們從古人談起吧。
古人對(duì)讀書(shū)的要求一是“多讀”“泛讀”，二是“反復(fù)讀”“仔細(xì)讀”?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一直是讀書(shū)人的追求。熟讀和背誦是古人倡導(dǎo)的讀書(shū)方法。常說(shuō)的一句話(huà)是：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。古人說(shuō)的：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”“學(xué)富五車(chē)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)的也是多讀書(shū)、反復(fù)讀。
宋代的蘇東坡說(shuō)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，他下定了多讀書(shū)、反復(fù)讀的決心并付諸行動(dòng)，從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩(shī)歌都很精通。
朱熹對(duì)讀書(shū)的方法有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，他說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)。心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到手？”在這里，他提出了讀書(shū)必須用心方能生效的見(jiàn)解。他還說(shuō)：“讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也?！彼彩侵鲝堊x書(shū)要“細(xì)讀”的。
淸代的曾國(guó)藩對(duì)讀書(shū)有自己的理論。他說(shuō)：“士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒?！闭f(shuō)的是既要有決心，又要有方法，還要有毅力。他主張“生書(shū)宜求速”“舊書(shū)宜求熟”，要把讀書(shū)和習(xí)字、寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，缺一不可。他認(rèn)為，“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)?！?/span>
一位讀者在選書(shū)
一些名人的讀書(shū)見(jiàn)解
到了近代，對(duì)讀書(shū)重要性的論述越來(lái)越多。
魯迅主張博采眾長(zhǎng)，反對(duì)死讀書(shū)。他說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！濒斞高€說(shuō)：“讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)櫥?！?/span>
人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)、總編輯鄧拓對(duì)怎樣讀書(shū)有深刻的見(jiàn)解。他說(shuō)：“重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。”他主張，“讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。”他認(rèn)為精讀是重要的方法之一，“讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗(yàn)?！?/span>
老一輩革命家陳云主張讀書(shū)應(yīng)做好筆記。他說(shuō)：“讀書(shū)要做筆記。這有兩個(gè)好處，一是讓你多讀幾次，一是逼著你聚神會(huì)神，認(rèn)真思索，使你了解深刻，而不像隨便看過(guò)去那樣模模糊糊?！?/span>
周恩來(lái)從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他的讀書(shū)方法是“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多?！彼拿浴盀橹腥A之崛起讀書(shū)”激勵(lì)了一代又一代莘莘學(xué)子。
毛澤東說(shuō)過(guò)，飯可以一天不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。他一生酷愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)，即使在晚年身體狀況越來(lái)越差的情況下，堅(jiān)持讀書(shū)的精神絲毫未減。
坐在地上的閱讀者
有效閱讀的五條啟示
我們從以上這些讀書(shū)的事例和論述中，可以獲得怎樣的啟示呢？
一是讀書(shū)要把泛讀和精讀結(jié)合起來(lái)，以精讀為主。
讀書(shū)要多，但也要精。有一位讀書(shū)達(dá)人每年讀書(shū)120至200本。我覺(jué)得太多了，既無(wú)可能，也無(wú)必要。對(duì)新聞從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，多選一些優(yōu)秀的新聞專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀很有必要。除此之外，還要讀一點(diǎn)詩(shī)歌、散文、科學(xué)知識(shí)、政治理論、學(xué)術(shù)經(jīng)典方面的書(shū)。對(duì)這些書(shū)的選讀，也要求精，以補(bǔ)充自己各方面的知識(shí)。至于讀多少數(shù)量，因人而異吧！每月一至兩本應(yīng)當(dāng)予以保證。
二是要把網(wǎng)絡(luò)閱讀與紙質(zhì)書(shū)閱讀結(jié)合起來(lái)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)閱讀十分流行，人人手機(jī)不離身，每天花費(fèi)大量時(shí)間瀏覽“今日頭條”“百度”“抖音”等網(wǎng)頁(yè)，有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還開(kāi)展了“聽(tīng)書(shū)”活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)讀書(shū)。網(wǎng)絡(luò)閱讀有其迅速、方便、信息量大的優(yōu)點(diǎn)，從而受到讀者歡迎。然而，由于知識(shí)碎片化和真假難辨等因素，網(wǎng)絡(luò)閱讀比較淺顯、浮躁。紙質(zhì)書(shū)本由于其權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性、易保存等特點(diǎn)，新聞從業(yè)人員應(yīng)予重點(diǎn)關(guān)注。把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才是正確的方法。
三是讀書(shū)要把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。
邊讀邊作筆記，寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)心得。或者把書(shū)本上學(xué)到的典故、詩(shī)詞適當(dāng)用到文章中去，充實(shí)文章的背景材料，可以增強(qiáng)文章的可讀性。有的寫(xiě)作者說(shuō)：只讀書(shū)不寫(xiě)作，無(wú)異于“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”。不讀書(shū)不知自己愚昧，不寫(xiě)作不知自己膚淺。
孩子們?cè)陂喿x
四是要多讀好書(shū)，不花冤枉錢(qián)，不做無(wú)用功。
現(xiàn)在書(shū)店開(kāi)架售書(shū)，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)也十分方便。不能見(jiàn)到什么書(shū)都想買(mǎi)，要買(mǎi)有用的書(shū)，經(jīng)典的書(shū)，能反復(fù)讀的書(shū)。有的書(shū)可以在圖書(shū)館借閱。如果買(mǎi)了一大堆無(wú)用之書(shū)，只是為了書(shū)櫥好看，不但花費(fèi)巨大，而且會(huì)變成累贅。
五是讀書(shū)要有計(jì)劃，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。
一年讀十幾本，日積月累，幾年即可達(dá)上百本。給自己定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，有韌性，有毅力，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，刻苦鉆研，一步一步積累知識(shí)，才能增長(zhǎng)才干。
有一位寫(xiě)作者說(shuō)，平時(shí)自己眼高手低，但到真正開(kāi)始寫(xiě)作之后，卻發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作居然那么難。同樣的一個(gè)選題，別人洋洋灑灑幾千字，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，而我完全寫(xiě)不出多少東西，偶爾寫(xiě)出點(diǎn)內(nèi)容也毫無(wú)深度。這是什么原因呢？就是閱讀不夠，閱歷不夠。
讓我們一起，在閱讀中思考，在閱讀與生活中增長(zhǎng)閱歷，把閱讀、思考、寫(xiě)作當(dāng)作生活的有機(jī)組成部分，我們就能享受到閱讀的快樂(lè)，收獲思想上、寫(xiě)作上和氣質(zhì)上的進(jìn)步。
（作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任）
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