兼職，時下在大學校園里很流行。海報公告欄時常粘貼有各類兼職廣告，走在路上也會“偶遇”派發(fā)兼職宣傳單的人，更有甚者直接上門到宿舍游說同學參加業(yè)余銷售工作。隨著暑假的臨近，越來越多的同學開始搜尋暑假兼職的機會，校園里掀起了又一股大學生兼職的熱潮。
現狀篇
周末，許多學生跨出校門走上社會尋找兼職。一位大二女生自豪地描述道：“我現共兼三份工作，周一到周五的課余時間在輔導員的辦公室值班，每隔一天晚上在中國聯通營業(yè)廳當營業(yè)員，周日就到市十八中附近做家教。”很多同學把“你出去兼職了嗎”作為口頭禪，兼職已經成為當代大學的熱門話題。在社會上獲得一份兼職，在校園與市中心來回奔波，生活充實，經驗豐富，回到宿舍便向宿舍成員闊談在兼職的趣聞軼事，這種現象在大學宿舍里已司空見慣。從同學們的反映中不難得出結論：同學們都普遍認為兼職能夠提升自身能力，拓寬人際網，作為顯耀自身能力的資本。許多沒有兼職經歷的同學也紛紛表示如果有機會，也要從事兼職。
　　在對我校從事兼職的同學進行的相應采訪中我們發(fā)現，多數同學選擇兼職是為了獲取社會經驗、增長閱歷，為將來的就業(yè)打好基礎。數學科學學院一位同學表示，“做兼職其實不在乎那些錢，因為我家教掙到的錢與來回的車費基本上已經抵消了，沒有剩余多少。做家教是因為我在家教中能發(fā)現自身不足，積累經驗、提高能力?！钡灿胁糠滞瑢W是為了減輕家里負擔才選擇了兼職，因為兼職可以讓他們學會獨立，自食其力。掌控支配自己的經濟大權是有些同學的夢想，在大學賺錢便是能證明自己能力的最佳方法，得到一份兼職作為自己大學生活的第一要務，兼職成為他們最常用的獲取金錢方法。也有些同學是為了增加收入，生活上過得更加滋潤。但是無論是出于哪種目的，兼職確確實實是大學生之間證明能力的、展現能力的平臺。
　　追趕時尚讓我們無暇思考“時尚是否對有利？”莘莘學子在兼職的潮流中憧憬著自己能夠找到一份稱心如意的兼職。兼職，很流行，但我們卻沒有想過它是否適合我們，只是在這股擁擠的潮流中向前進。大學生們基本上都擁有著這么一個夢：去兼職！同學們對“是否樂意”去兼職這個問題給出的答案很明確，那便是一個“是”字?？墒窃谶@個“是”字背后卻是猶豫，“我的時間是否可能安排過來？”，“我是否有能力去做好一份兼職？”等等的疑問。這些給我們一個信號，兼職是優(yōu)秀學生專利，是證明你能力高低的標準。能在外面成功找到很好的兼職的大學生相對于目前在校的大學生而言其所占的比率并不多，但是正是這些兼職大學生們就已經掀起了一股“兼職熱潮”，這股熱潮影響著一批批大學生。無形之間，兼職已經成為衡量在校大學生成功的標準之一。正如一位畢業(yè)多年的同學回憶道：“當年，來自農村的我很自卑，在班里默默無聞，一個偶然的機會，我獲得去一家公司兼職的機會。我經常在學校與公司之間來回跑，這段時間很多同學都主動和我打招呼和我交流，原來同學們都很羨慕我擁有一份兼職，覺得我能力很強，都對我刮目相看?！痹谶@股令人激動的兼職熱潮中，有些人在前進中收獲成功、信心、友誼。有些人卻在兼職的路上迷失了自己方向，在一條錯誤的道路上糊里糊涂的度過了自己大學四年美好的生活。
　　兼職熱潮一時間席卷了校園內外時也給大學生帶來了許多不稱心的問題。問題雖然瑣碎但卻像碎石般的沙粒，讓我們行走起來并不愜意。社會兼職在某種程度上會影響大學生的學業(yè)，但是他們卻是樂此不疲，給出的答案是這樣的：“拓寬視野是兼職最主要目的，在社會上無論遇到什么問題都可以回到校園進行休整后再回到社會，這是大學生兼職最有利的因素，這也是社會人士為何羨慕大學生的緣故?！?br>　　總結大學生兼職現狀發(fā)現，兼職主要分為校園兼職和社會兼職這兩塊。兼職同學中更多傾向校園兼職，他們表示，在學校兼職能夠避免兩地奔波，對學習的影響相對較少。校園兼職集中在校內各部門的勤工儉學崗位抑或是校園內的商店，校園兼職能夠較好的保障其自身權利也不影響學習。從事社會兼職的同學也不在少數，他們更喜歡在校園和公司間來回奔跑，這樣更能體現出他們的價值，也只有這樣他們能夠接觸社會，盡快融于社會，在學校學習理論知識進而指導自己在社會上的工作。
　　大學生在兼職中遇到問題是在所難免，最重要在于如何去處理這些問題。不法中介機構對大學生權利侵害較為普遍，他們主要利用大學生急于兼職的心理，通過“拖延時間，敷衍、搪塞”、“聯合家長欺騙”、“克扣高額的傭金”等手段來欺詐大學生。有些企事業(yè)單位不與大學生簽訂合同，或者給予兼職的大學生美好的承諾，但是一旦大學生完成任務則一拖再拖，不予以承認曾經的口頭諾言。
　　過度的賺錢欲望和求職心切使大學生在面對兼職時容易缺乏警惕，致使其在兼職中遭遇以上提及的種種問題；頻繁的兼職也使大學生在兼職之中上當受騙。而且，大學生在外兼職時獲取的信息多來源于網絡、傳單、報紙、雜志、工作中介等，但是這些信息載體所承載的信息繁多而且雜亂，且真實性得不到保障。這些大學生常用的信息獲取渠道多可靠性不高，大學生又缺乏相關知識技能很難分辨兼職信息真假好壞，這便成為大學生兼職問題產生的重要原因。而對于一部分以減輕家庭經濟情況為主要出發(fā)點的學生來說，不得不選擇兼職，由于對金錢的急需，很多學生不辨兼職好壞、合法與否，是工作便做，加之在兼職過程中過于迫切和急躁，易受到不法分子的利誘，演變出種種問題。
維權篇
校園廣告欄覆蓋了各式各樣的兼職信息讓大學生們趨之若鶩。在盲目的追求中，一些“黑中介”、“黑單位”紛紛介入大學生兼職市場讓人防不勝防，侵權現象也屢見不鮮，頻頻發(fā)生，逐漸演變成為一個較為普遍現象。大學作為社會的前沿陣地，承載著大學生不斷思想行為成熟的責任，因此識別兼職中出現的種種違法現象，維護自身合法權利是當務之急。
　　在大學生兼職中，中介侵權現象見怪不怪，如何預防一直都是個難題。針對現在大學生遇到中介侵權糾紛問題，法學院李健柳老師發(fā)表了自己意見，他認為，從事兼職的大學生在遇到糾紛后尋找救濟較難，最主要的在于防患未然，在選擇兼職注意維護自身權利。他建議，大學生在選擇中介之時要注意中介的合法性。不良中介沒有營業(yè)執(zhí)照或者營業(yè)執(zhí)照過期，沒有固定辦公場所，非中介機構也在經營其他項目時兼營中介業(yè)務。因此大學生在選擇中介之時，可以要求中介機構出示具有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照進行核對，再次就是合法的中介結構有固定的辦公場所，招聘面試時一般都選擇在自己辦公場所。特別值得注意的是，用人單位委托中介機構招聘職員應該與中介機構簽訂委托合同，所以在通過中介機構尋找兼職時，可以要求中介機構出示這一文件，通過以上方式在一定程度上可以減少中介機構對兼職大學生權利的侵害。
　　防患未然乃是上策，但也無法杜絕大學生在兼職中遇到的糾紛。當侵權上升到一定程度時，大學生們被迫訴諸于法律，尋找法律的庇護。
　　大學生兼職是一種提供勞務而獲得報酬行為是實際上的勞動者，但是《勞動合同法》卻否定了這特殊勞動者的法律權利。我國勞動部1995年印發(fā)的《關于貫徹執(zhí)（中國人民共和國勞動合同法）若干問題的意見》第二章第12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同?！睋?，大學生兼職不屬于《勞動合同法》調整的范圍，故從事兼職的大學生或者勤工助學活動的大學生不適用《勞動合同法》，這一規(guī)定，使許多用人單位在接受大學生在兼職不與大學生簽訂勞動合同，大學生在兼職期間遇到糾紛由于證據缺乏往往只能忍氣吞聲，在大學生兼職法律問題上處于一個灰色地帶。
　　從事《勞動合同法》以及《勞動法》研究的蔣萬庚老師對大學生兼職產生的糾紛這一現狀表示無奈，他表示，當勞動者遇到糾紛時，尋找勞動仲裁機構是簡單有效的方法。令人遺憾的是大學生兼職不屬于《勞動法》調整范圍，勞動仲裁機構對大學生在兼職中遇到糾紛就愛莫能助，這樣無形中增加了大學生維權的成本。另一方面，大學生兼職工作本身不固定、工作暫時等特點導致遇到的糾紛程度較低、金額低糾紛案件不易引起公安機關，工商部門的重視。大學生兼職中涉及的金額相對少再加上維權之路復雜，所以很多大學生在遇到糾紛后選擇了沉默。
　　沉默只是一種妥協，解決糾紛的方法是在法律允許的范圍內中爆發(fā)。大學生兼職中產生的民事勞務關系更多是《民法通則》和《合同法》調整的范疇。大學生兼職是一種提供勞務換取報酬的合同，因此大學生與用人單位之間的合同是各自在自愿原則前提下約定彼此權利義務關系的協議，任何一方如果違反協議規(guī)定都需要承擔違約責任。在大學生走出校園走向社會的兼職的時候，簽訂合同是大學生維護自身權利最有效的武器。我?！逗贤ā贩矫娴膶＜伊謿W建議：“大學生選擇兼職必須了解工作內容和性質是否合法，是否適合自己，做到知己知彼，防患于未然。兼職期間應主動和用人單位或用工個人簽訂合同或協議，大學生做家教兼職前可以書寫出包括自己工作時間、工作方式、報酬及報酬方式、報酬領取時間、對方需向自己提供的服務等內容的合同，雙方簽字后就可以生效。如果沒有簽訂兼職合同，那么在平時應注意收集相關的證據，比如平時家教來回的車票，家教對象平時成績的資料等，一旦發(fā)生訴訟，這些都能作為維權的證據。”在校大學生在成功選擇家教作為兼職時遇到糾紛的概率相對較小，排除中介機構的干擾，只要和家長協商簽訂合同，明確各自的權利與義務關系，那么在家教中產生的侵權后也有證據可尋。
　　大學生遇到糾紛較為嚴重的往往集中在公司和事業(yè)單位兼職。在公司兼職中，大學生不但要訂立全面的合同條款、明確雙方權利和義務，還需注意是否存在無法做到的“霸王條款”，特別是工資給付時間、方式等。大學生在主動和用人單位簽訂合同之時，不可操之過急，須進行對合同條款進行全面的研究，明確合同與自己的厲害關系方可簽名。法學院蔣萬庚提醒兼職的大學生應該慎重對待公司或用人單位向兼職大學生收取押金或培訓費、扣押身份證等情況，蔣萬庚表示“我國《直銷員業(yè)務培訓管理辦法》第7條規(guī)定：‘直銷企業(yè)進行直銷培訓和考試，不得收取任何費用。其他單位和個人，不得以任何名義組織直銷培訓和考試。’國家勞動部明令禁止任何公司和單位以任何借口對勞動者收取押金或扣押身份證。除公安機關依法執(zhí)行公務外，任何組織和個人都不得扣押居民身份證。”因此在找兼職時，如遇用人單位要求繳納費用、扣押身份證時請慎重對待，這些公司單位的管理存在不規(guī)范現象。即使真的需要收取一定的押金，也必須要求對方開出收據，蓋上公司的財務公章。因為正規(guī)的公司、單位都會嚴格按照程序辦事，不會在某些問題上模棱兩可。假如真的出現這種現象，就盡力抽身離去。大學生在兼職中必須加強防范意識，多留心，不可操之過急，要冷靜對待兼職，如此可以避免自己落入不法分子設計的圈套中。
思考篇
當越來越多大學生開始兼職，形成潮流并逐步變成時尚時，我們該以怎樣的態(tài)度去對待它呢？兼職縱有千般好也要在不妨礙學習的前提下進行。學習是大學生主要任務，芝麻與西瓜孰輕孰重，兼職的同學當認真思量。兼職只是我們在學有余力之時的另一種學習方法，切不可本末倒置。莫到后來才悔不當初。
　　但我們發(fā)現在兼職的大軍中有些同學在學習與兼職中游刃有余，而有些同學卻是本末倒置把兼職當作大學最主要獲取知識的途徑。許多人都存在這樣的疑惑：“大學和社會的區(qū)別到底在于哪里？”大學是社會的前沿陣地，是社會的預科班。大學是同學們學習生存技巧、理論知識、科學方法的場地。政治與行政學院老師陸茜告誡當代大學生：“學生應以學為主，兼職只是一個輔助我們學習的途徑。若投入太多時間和精力在兼職上，那我們豈非浪費了大學四年美好時光？十年寒窗苦讀又為何？這樣的話提前進入社會豈不更是明智之舉？還不再受學校框框架架的束縛，何等自由！”
　　事事皆要有個度，適度的兼職有益于大學生能力的提高以及綜合素質的培養(yǎng)。政治與行政學院副院長江飛表示：“兼職選擇就應該選擇和專業(yè)對口的職務，如此做到理論與實踐的結合，會收到事半功倍的效果；如果只是盲目地為錢、為不明確的目的去兼職，那更多的是在浪費時間，這樣會影響學習，也不利于自身的長遠發(fā)展?！彼ㄗh道：“大學生在選擇兼職時應結合自身情況，做到慎之又慎。第一，要明確兼職的目的，分析利弊之間的關系。第二，兼職必須在學有余力的情況下進行，不可因兼職而荒廢學業(yè)。第三，兼職要學會適時的總結，積攢經驗，不可以迷戀兼職。要明確兼職只是一個學習、提升自我的工具罷了?！?br>　　利弊相隨，福禍相依，如何趨利避害是大學生在兼職中所要注意考慮的問題。學會了趨利避害，才能始終堅持提高自己能力的目的，才能在遇到糾紛時更有效尋求救濟。從剛跨進校門的懵懂少年到經受兼職熱潮影響的社會先鋒，兼職這一股熱潮無疑將會影響一代代大學生。我們在選擇中選擇了兼職，選擇在兼職中成長！我們將學會獨立，學會自強，學會用法律武器保護自己！