張寧是我校會計學院06級本科生，其帶領的團隊撰寫的《上市公司大股東增持行為動因研究--基于信號傳遞假說的分析》獲第五屆首都"挑戰(zhàn)杯"大學生課外學術科技作品競賽特等獎、第十一屆 "挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術科技作品二等獎。這是我校本科生自參加"挑戰(zhàn)杯"學術科技作品競賽以來獲得的最高榮譽。
近日，張寧同學接受了本報記者的采訪。她深入介紹了自己參加此次比賽的經驗體會，并就如何平衡學術研究和課業(yè)之間的關系等一些同學們關心的問題提出了建議。
前期準備：合作是關鍵 選題很重要
挑戰(zhàn)杯作為全國性的大學生賽事，其競爭異常激烈。如何在眾多參賽團隊中脫穎而出，張寧談了自己的看法。
一個團隊保持競爭力的核心，在于成員的優(yōu)勢互補。團隊的每個成員都有自己的亮點和長處，作為隊長，她統(tǒng)籌協(xié)調，把每個人分配到最擅長的領域，自己負責數(shù)據(jù)處理的工作。在論文的創(chuàng)作中，整個團隊的潛能得以最大化的實現(xiàn)。在這個過程中培養(yǎng)的團隊意識以及溝通協(xié)調的能力，在將來的工作中也不可或缺。
在選題方面，張寧介紹，作為本科生，寫純理論性的論文，從知識積累量來看可行性不強，因此她們一開始就定位于實證研究型的論文。通過參閱各大網站的經濟類專題，翻閱近期的經濟類雜志，她們選擇出可行的切入點，并一起對這些論點進行研究討論，分析可行性，權衡數(shù)據(jù)、理論、背景等各方面的問題，最終制定出團隊成員認為最好的方案。
新穎的研究題目，是作品最大的特色。大股東增持，這個現(xiàn)象雖在國外已不是新話題，但在國內，大股東手里的股票近幾個月剛剛允許上市流通，是一個全新的現(xiàn)象，在之后的多次答辯中，她們的選題得到了評委老師的高度評價。
現(xiàn)場比賽：收獲源于付出
談及到現(xiàn)場參賽時的感想，張寧說，最大的感受就是一種榮譽感。許多來自不同學校的同學和老師，在展臺前駐足，并向她們咨詢和交流，紛紛表達了對中財和作品的贊賞，這讓身為中財人的她們自豪感油然而生。
通過與其他學校評委老師及同學的交談，她們獲得了很多書本以外的知識。有著深厚科研功底的老師們，總能一針見血地指出論文的優(yōu)缺點；而與其他學校學子的交流，則極大地拓寬了她們的視野，使她們結識了許多校外的朋友。
談到學院老師以及校團委老師和同學們對于她們這個小隊的幫助，張寧的感謝之情溢于言表。學院一向都很注重學生這方面能力的提高，每年都有兩次相關的論文比賽（海問杯和德勤杯），調動了學生寫作論文的熱情。在論文的撰寫方面，學院老師給予了很大支持，介紹了許多實用的研究方法，推薦了相關的文獻。從首都挑戰(zhàn)杯到全國挑戰(zhàn)杯的過程中，團委也一直給予密切關注，并安排專人幫助協(xié)調各方面的工作。
回顧：享受過程 不必太在乎結果
談及賽后感想，張寧認為，首先，對于一個經濟類的學生，主動察看大量與選題相關的經濟信息很重要，應該使自己的思路及時跟上國家最新的經濟形勢。其次，在寫論文的過程中，會用到很多相關的專業(yè)知識，很多時候需要在短時間內接觸大量的新知識。而且，通過閱讀一些外文文獻，英語水平得到了提高；撰寫論文還促進了對統(tǒng)計軟件的掌握，這對今后的學習和工作都有很大幫助。
面對"挑戰(zhàn)杯"這種全國性的大賽，張寧建議，首先要調整自己的心態(tài)，要把參加比賽看成一種樂趣去參與。寫論文參加比賽本身是一個有風險的過程，重要的是參與過程的收獲。對于寫論文和日常學業(yè)之間的關系，一定要處理好，不要耽誤課，尤其是基礎課程不能丟。
最后，張寧表示，很高興通過大家的努力取得了不錯的成績，她希望學弟學妹們再接再厲，在未來獲得更好的成績，為學校爭光。
（08財經新聞李先惠 于丹 李曉蒙 余洋）