編者的話：讓人銘記于心的愛(ài)只要在平凡中恒久，在低調(diào)中持續(xù)，便是若水的上善。在河海大學(xué)，愛(ài)，如空氣一般，也許你不會(huì)時(shí)刻都能摸得到它，但卻能真切地感受到它的存在。
　　從跨入河海的校門開(kāi)始，我們便身處于這樣一種令人愉悅的愛(ài)的氛圍當(dāng)中。在辦理入學(xué)手續(xù)的綠色通道，每一位家庭困難的學(xué)子除了可以獲得國(guó)家助學(xué)貸款外，還可以拿到學(xué)生工作處準(zhǔn)備的津貼以及由愛(ài)心超市提供的愛(ài)心大禮包；在校園里顯眼的地方，總能看見(jiàn)那條 “有困難找自管會(huì)”的條幅，語(yǔ)言平實(shí)但讓人倍感溫暖；在圖書館、在傳達(dá)室、在校保衛(wèi)處，我們總能看見(jiàn)三五個(gè)同學(xué)在學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位上踏實(shí)地工作著……細(xì)數(shù)河海給予我們的愛(ài)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這早已與我們的生活融為一體，以至于會(huì)偶爾忽略身邊濃郁的公益文化。借著校學(xué)生工作處提出“校園公益服務(wù)認(rèn)定”的契機(jī)，我在記者團(tuán)中幾位“戰(zhàn)友”的幫助下策劃起了校園公益專題，希望通過(guò)幾個(gè)版塊的編排為讀者展現(xiàn)出校園的公益風(fēng)采。
　　繆處長(zhǎng)訪談，告訴你有關(guān)校園公益服務(wù)認(rèn)定的信息；公益社團(tuán)展播，為你講述社團(tuán)的雜陳五味；而公益團(tuán)隊(duì)鏈接，帶你走進(jìn)特色公益服務(wù)。
2010年秋季學(xué)期伊始，我校學(xué)生工作處下發(fā)了公益服務(wù)活動(dòng)認(rèn)定卡，一時(shí)間，“公益服務(wù)”成為了校園內(nèi)的熱點(diǎn)話題。這張小小的卡片不僅檢驗(yàn)著同學(xué)們對(duì)公益服務(wù)的履行成果，還牽扯著評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等多項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)的認(rèn)定，然而，與之相關(guān)的認(rèn)定辦法、管理細(xì)則并沒(méi)有一同出臺(tái)，這讓我們心里裝滿了些許問(wèn)號(hào)。筆者有幸邀請(qǐng)到校園公益服務(wù)的發(fā)起人———校學(xué)生工作處處長(zhǎng)繆子梅來(lái)談?wù)勑@公益的二三事。
　　筆者：每當(dāng)談到公益與愛(ài)心，我們時(shí)常會(huì)聯(lián)想到各個(gè)公益類組織，而您作為校園公益服務(wù)認(rèn)定的發(fā)起人，首次將公益服務(wù)推廣到每一個(gè)學(xué)生身上，您的初衷是怎樣的？
　　繆處長(zhǎng)：我們學(xué)校每年有45%的學(xué)生拿到獎(jiǎng)學(xué)金，我希望從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，讓這些比較優(yōu)秀的群體更有愛(ài)心、責(zé)任心和對(duì)學(xué)校做貢獻(xiàn)的意識(shí)。大學(xué)生是社會(huì)上文化程度比較高的群體，他們本應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，或者說(shuō)應(yīng)該具有的公益心在一些年輕的學(xué)生身上其實(shí)并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，假如在校內(nèi)都不能盡些義務(wù)的話，將來(lái)走向社會(huì)可能連舉手之勞的事情也不會(huì)愿意去做。我希望同學(xué)們?cè)谒哪甑臅r(shí)間里能夠通過(guò)這些公益勞動(dòng)逐步地培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，在學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)愛(ài)心幫助接力。
　　筆者：目前，像青志、愛(ài)協(xié)等社團(tuán)舉辦的一些公益活動(dòng)的影響已然不小，但是公益服務(wù)認(rèn)定卡在推進(jìn)公益活動(dòng)開(kāi)展上還沒(méi)有發(fā)揮明顯的作用，有些同學(xué)甚至覺(jué)得公益卡將公益服務(wù)的自愿性變成了強(qiáng)制性，您對(duì)這一問(wèn)題是怎樣看待的？
　　繆處長(zhǎng)：國(guó)家今年公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》第一次把培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)寫進(jìn)去，從我們整個(gè)國(guó)家的教育體制來(lái)看，在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感方面還是很弱的，這是應(yīng)試教育的弊端，短時(shí)間內(nèi)難以改變，但是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果只單純地追求學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，可能也偏離了大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。我希望通過(guò)推進(jìn)公益活動(dòng)，在校園內(nèi)能營(yíng)造出志愿公益的氛圍，逐步引導(dǎo)并培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任心和公益心，讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，多為校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，使自己的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
　　筆者：據(jù)調(diào)查，像南京師范大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校也有類似的校園公益服務(wù)認(rèn)定卡，雖然他們實(shí)行的時(shí)間比較早，但是管理力度并不大，成效自然也不明顯，那么應(yīng)如何來(lái)確保我們的公益服務(wù)認(rèn)定卡的價(jià)值呢？
　　繆處長(zhǎng)：確保公益服務(wù)的價(jià)值涉及到了校園公益制度的完善，要從經(jīng)費(fèi)支持、組織機(jī)構(gòu)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面入手，通過(guò)不斷的完善來(lái)形成一個(gè)長(zhǎng)效的管理機(jī)制，營(yíng)造出和諧的公益文化氛圍。在2011年9月份獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定之前，我們會(huì)盡快出臺(tái)完整的管理辦法，在具體的認(rèn)定期間內(nèi)會(huì)向大家公布認(rèn)定細(xì)則和一些可以被認(rèn)定的公益崗位，正面引導(dǎo)同學(xué)們做一些相應(yīng)的工作。我們還準(zhǔn)備在兩年之后的感動(dòng)河海十佳學(xué)生中添加一個(gè)公益之星，倡導(dǎo)良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)自主公益在校園文化中的主流化。
　　筆者：據(jù)了解，校內(nèi)某些公益類社團(tuán)時(shí)常會(huì)因資金不足導(dǎo)致活動(dòng)的舉辦質(zhì)量大打折扣，溝通渠道不暢通也從一定程度上降低了主辦方與參與方之間的互動(dòng)性，對(duì)此學(xué)校方面會(huì)提供哪些支持和幫助以改善社團(tuán)面臨的困境？
　　繆處長(zhǎng)：目前國(guó)內(nèi)許多大學(xué)的公益組織都面臨著資金困難等問(wèn)題，在我們學(xué)校黨建與思想政治教育的規(guī)劃綱要里明確提出打造若干個(gè)精品社團(tuán)的要求，學(xué)校會(huì)提供一些經(jīng)費(fèi)來(lái)支持精品社團(tuán)的運(yùn)作，我們可能會(huì)更多地向公益性、在校內(nèi)有一定影響力的社團(tuán)傾斜，但是數(shù)量肯定不會(huì)太多，這就要求這類社團(tuán)自身能夠做大做強(qiáng)，吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，打響自己的品牌。希望能夠通過(guò)經(jīng)費(fèi)的支持和機(jī)制的保障，解決同學(xué)們?cè)谖镔|(zhì)方面的一些顧慮，讓自主公益的風(fēng)氣更加濃厚。 （張?chǎng)?