11月8日，以“我悅讀、我參與、我成長(zhǎng)”為主題的河海大學(xué)2011年“讀書月”活動(dòng)正式拉開序幕。在西康路校區(qū)、江寧校區(qū)開展了“讀書之星”評(píng)選、主題征文、專家學(xué)術(shù)講座、電子資源培訓(xùn)、館員草根泥塑展等一系列貼近讀者的文化活動(dòng)，活動(dòng)為期一個(gè)月。
　　“這個(gè)‘讀書月’活動(dòng)辦得很有生氣！”
　　11月18日，鞠平副校長(zhǎng)蒞臨江寧校區(qū)圖書館，視察了此次讀書月活動(dòng)。在高新陵館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鞠平副校長(zhǎng)參觀了“泥旦旦”講故事———館員草根泥塑展覽、“愛書，愛圖書館———愛心圖書捐募活動(dòng)”和“志愿者愛心修補(bǔ)圖書活動(dòng)”，并與志愿者合影留念。隨后，鞠平副校長(zhǎng)還參觀了我校江寧校區(qū)圖書館的古籍展覽館和數(shù)字資源館。
　　“這個(gè)‘讀書月’活動(dòng)辦得很有生氣！”在參觀完各項(xiàng)活動(dòng)后，鞠平副校長(zhǎng)表示。當(dāng)問及此次活動(dòng)中有哪些使人印象深刻時(shí)，鞠平副校長(zhǎng)表示，此次活動(dòng)形式都很新穎，如泥塑展、“愛心修書”、“愛心圖書捐獻(xiàn)”、“走進(jìn)圖書館臺(tái)前幕后”等，提醒同學(xué)們要珍惜、愛護(hù)書本，同時(shí)也提高同學(xué)們對(duì)圖書館可利用資源的認(rèn)識(shí)，使得圖書館能夠發(fā)揮最大的作用。從認(rèn)識(shí)“書”的概念開始“讀書月”活動(dòng)是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)圖書館活動(dòng)，今年也將在“讀書月”期間陸續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)。
　　從以貼近全校師生、增進(jìn)讀者與圖書館員之間相互了解的“走進(jìn)圖書館臺(tái)前幕后”參觀活動(dòng)，到陸續(xù)舉辦的專家學(xué)術(shù)講座以及電子資源培訓(xùn)講座，從2011年度河海大學(xué)“讀書之星”的評(píng)選，到針對(duì)學(xué)生的“我所閱讀的一本好書”、“假如我是館員”主題征文和各類讀者座談會(huì)，從以志愿者愛心修補(bǔ)圖書、愛心捐書為主要內(nèi)容的“愛書·愛圖書館”主題活動(dòng)，到“泥旦旦”講故事———館員草根泥塑作品展以及針對(duì)離退休干部的書畫作品征集活動(dòng)，縱觀這次“讀書月”活動(dòng)，無論形式還是內(nèi)容，都很吸引人。
　　11月23日，在聆聽完高新陵館長(zhǎng)題為“圖書館聯(lián)盟建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展分析”的專題講座之后，我們就此次“讀書月”活動(dòng)采訪了高館長(zhǎng)。
　　“過去的讀書活動(dòng)，一般形式就是大家聚在一起，以讀書為主，探討人生，而這些年以來，‘讀書月’變成了一種活動(dòng)，一種科技創(chuàng)新的活動(dòng)?！备唣^長(zhǎng)首先給我們指出了現(xiàn)代“讀書”活動(dòng)的不同形式和意義。
　　“我們舉辦‘讀書月’活動(dòng)，首先是想讓同學(xué)們知道現(xiàn)代意義的‘書’，現(xiàn)代意義的‘圖書館’，從認(rèn)識(shí)‘書’的概念開始。”“讓同學(xué)們能夠好好利用現(xiàn)代的‘書’，為自己服務(wù)?！闭绺唣^長(zhǎng)所說，在電子資源繁榮的今天，“讀書”的概念也發(fā)生了很大的變化，而此次由我校圖書館主辦的“讀書月”活動(dòng)，也正是契合當(dāng)下形勢(shì)，首先“從認(rèn)識(shí)‘書’的概念開始”，增強(qiáng)大家“讀書”的意識(shí)和利用圖書館資源的意識(shí)。
　　“同時(shí)，我們這次活動(dòng)也是館員工作的一個(gè)展示，我們希望我們的工作能夠更加創(chuàng)新，能夠主動(dòng)伸入到學(xué)院進(jìn)行宣傳，從而得到學(xué)院和老師的配合。”高館長(zhǎng)在談及“讀書月”活動(dòng)意義時(shí)還這樣提到。“讓資源產(chǎn)生效益”
　　“學(xué)?；敲炊噱X買來的數(shù)據(jù)庫，我們希望真正能夠讓資源產(chǎn)生效益，能夠讓資源變成本科生的知識(shí)，變成研究生創(chuàng)新的源泉?！备唣^長(zhǎng)還講起自己的經(jīng)歷，問到本科生對(duì)學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫資源的利用時(shí)，其回復(fù)往往是不盡人意的。
　　講到圖書館數(shù)據(jù)資源的利用時(shí)，高館長(zhǎng)說，“研究生在圖書館數(shù)據(jù)庫方面利用得比較好，而本科生就用得很不充分了?！薄八晕覀兘衲杲琛x書月’活動(dòng)向本科生主推圖書館數(shù)據(jù)資源?！?br>　　目前，我校圖書館有39種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和光盤數(shù)據(jù)庫，其中含電子圖書70多萬冊(cè)，電子期刊8萬種（其中全文電子期刊3萬多種），生均電子文獻(xiàn)約30種；全校生均紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)，合計(jì)館藏量約95冊(cè)種。這么多的電子資源如果沒有被好好利用，真得很可惜。
　　“所以，我們要有‘推廣’、‘營(yíng)銷’的意識(shí)，將圖書館的資源‘營(yíng)銷出去’”高館長(zhǎng)說，“我們希望老師課堂上能夠去推動(dòng)、鼓勵(lì)本科生利用圖書館的數(shù)據(jù)庫資源?！备唣^長(zhǎng)也講到自己的體會(huì)，在本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，數(shù)據(jù)庫的利用很重要，而老師又在其中起了很重要的作用，“如果老師可以留給學(xué)生一個(gè)題目，促使他去利用相關(guān)學(xué)科的數(shù)據(jù)庫資源，這樣的方式就很好?！?br>　　“其次，我們希望通過辦講座的方式直接向同學(xué)們介紹圖書館數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識(shí)。這方面我們希望得到圖書館讀者協(xié)會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委等學(xué)生組織的支持?！?br>　　高館長(zhǎng)一直向我們強(qiáng)調(diào)“信息素養(yǎng)”的重要性，希望借此次活動(dòng)，能夠引起同學(xué)們對(duì)“信息素養(yǎng)”的重視，能夠讓更多的本科生利用圖書館的數(shù)據(jù)庫資源。
　　形成讀書氛圍 分享讀書快樂“不讀書的人，會(huì)覺得他的思想很‘枯燥’，表達(dá)很‘直白’，沒有思想性?！薄拔蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠去多讀書，讀各種書?！薄巴ㄟ^讀書，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能夠去提高對(duì)世界的感悟，使自己的世界觀、價(jià)值觀更豁達(dá)。”高館長(zhǎng)向我們分享了自己的讀書心得。
　　“我們希望能夠使圖書館形成一種讀書文化，形成一種氛圍，大家可以去分享讀書的快樂?！备唣^長(zhǎng)表示。
　　此次“讀書月”活動(dòng)的舉辦也得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，他希望通過此次活動(dòng)，能夠?qū)ν瑢W(xué)們讀書和對(duì)圖書館資源的利用帶來一定的啟示。 （王敏敏）