去年4月底，寧波艾特創(chuàng)意科技有限公司籌備女裝品牌Mudoliy（米多立），我以品牌顧問加入到這個隊伍中，該品牌以電子商務平臺為主要銷售渠道。不知不覺，我已伴隨這個品牌成長了近一年。企業(yè)的鍛煉使專業(yè)理論知識得到了升華，也使我悟懂了許多許多，可以說勝讀十年書。
　　該品牌是典型的外貿加工型企業(yè)嘗試自創(chuàng)內銷品牌的轉型企業(yè)，通過實踐，結合自身的服裝理論知識，對服裝行業(yè)轉型發(fā)展的現(xiàn)狀有深刻的體會：
　　1、由于整個國際經(jīng)濟形式的惡劣環(huán)境對我國外貿行業(yè)的沖擊，中國服裝行業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，近幾年，逐漸從外貿加工型向自主研發(fā)品牌轉型；2、網(wǎng)絡時代催生了電子商務銷售平臺，由此帶來了新的銷售模式，由于這種銷售渠道運營成本相對低廉，服裝轉型企業(yè)紛紛涉足；3、國內市場：服裝品牌經(jīng)過近二十年的發(fā)展，品牌云集，且趨于成熟，國際品牌在國內市場占比又較高；4、消費者更趨于成熟與理性，對品牌的期望值越來越高，加之新的生活方式帶來的海外購物潮流，使服裝品牌想獲取市場的一定份額，必須具備更強的核心競爭力；5、服裝企業(yè)轉型，表面上看起來，似乎是一個非常簡單，手到擒來的事情。但實際上，這是一個從單純的生產企業(yè)向整個產業(yè)鏈轉移的復雜過程。加工型服裝企業(yè)的業(yè)務以代生產為主，因此僅僅只需要接訂單、安排生產兩個主要環(huán)節(jié)，成本與利潤計算也比較簡單；國內服裝品牌企業(yè)，除分析市場、產品開發(fā)外，還有營銷模式、銷售渠道、市場推廣、計算庫存和資金流等諸多重要環(huán)節(jié)。
　　因此，中國的企業(yè)通過代加工的方式逐漸向品牌企業(yè)轉型，行業(yè)發(fā)展品牌化，各重要工作環(huán)節(jié)需要各類復合型人才，但目前這些人才嚴重缺失相，由此產生的矛盾，使服裝品牌轉型困難重重。
　　綜合上述，首先我們高職院校發(fā)展戰(zhàn)略必須站在未來社會、行業(yè)發(fā)展趨勢，即戰(zhàn)略目標要有前瞻性、長期性，但更重要的是戰(zhàn)略實施，必須腳踏實地，注重內涵建設，落腳點是專業(yè)、課程、課程、專業(yè)，即人才培養(yǎng)計劃、專業(yè)設置、課程必須適合行業(yè)發(fā)展需要。正如毛大龍書記在2012招生宣傳動員大會中給各二級學院、教師們有關高職教育的教學規(guī)律提的三點：1、高職教育的教學途徑必須校企結合、工學結合———專業(yè)教師要深入企業(yè)實習，從行業(yè)角度看專業(yè)，了解人才需求；2、高職教育必須以就業(yè)為導向———即培養(yǎng)人才要為企業(yè)服務；3、要培養(yǎng)高技能應用型人才———注重內涵建設，落腳點是課程、專業(yè)、專業(yè)、課程。
　　以上零零星星的寫了一些自己的粗淺體會。最后，我想說我很幸運，作為一個學院培養(yǎng)的留校學生，感恩母校即傳授給我專業(yè)知識，又在學校邊教邊學的“十三個”年頭里，專業(yè)理論知識能不斷提升。這次去企業(yè)實踐又得到了學院、分院的大力支持；在企業(yè)，又碰到一個很有戰(zhàn)略眼光、注重團隊建設與流程管理、越是碰到困難越要克服困難的服裝轉型企業(yè)老總，使我受益匪淺。