“比爾·蓋茨和艾倫，當年看準商機，輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。如果沒有他們大學(xué)時代的努力，哪有今日的微軟江山？還有邁克·戴爾，他大一的時候創(chuàng)辦戴爾公司，33歲就成為擁有200億美金的大富豪，名列全球富人榜第十，被稱為‘一輛飛奔的金錢列車’。試問對方辯友，這些鮮明常見的案例難道不能證實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利大于弊嗎？”藝術(shù)學(xué)院的正方一辯情緒高昂，引經(jīng)據(jù)典，場下也不時響起陣陣掌聲。
　　看各種千奇百怪卻又和時事息息相關(guān)的命題，看一位位選手沉著冷靜，場上伶牙俐齒，場下功課做足，咄咄逼人的氣勢，滴水不漏的邏輯?！般筱蟀倌?，思辯明見”第五屆校園辯論大賽就這樣在明倫校區(qū)拉開了帷幕。辯，提高自我“辯論賽，是一個可以展示自我、并充分表現(xiàn)團隊精神的舞臺，一個挑戰(zhàn)自我的機會，一場智慧、口才和能力的較量?！眳⒓舆x拔的藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生苗深遠同學(xué)如是說。
　　在另一場新聞與傳播學(xué)院與國際教育學(xué)院的比賽中精彩直線上升。國際教育學(xué)院步步緊逼，新聞與傳播學(xué)院也寸土必爭，最終國際教育學(xué)院還是技高一籌，贏得了比賽。在國際教育學(xué)院的歡呼聲中，筆者采訪了新聞與傳播學(xué)院的一辯田啟威同學(xué)，“雖然輸?shù)袅吮荣悾牵ㄟ^這場比賽我學(xué)到了很多，比如賽前的準備中我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的事，而且在篩選攻辯問題時，我們的辯論隊不斷地提出新問題的同時又不斷地否定有漏洞的問題，這樣我的邏輯思維能力也得到了很大的提高。其實，我們今天表現(xiàn)還是不錯的，只不過我們的對手的確很強，而且今天他們發(fā)揮得更好。我在這一場比賽中沒有控制好自己的情緒也是一個比較大的失誤。”
　　辯論不僅僅是為了勝利，更重要的是讓人學(xué)會思考，尤其是獨立的思考，是左右手互搏、層層深入的思考，并且在思考的同時對思考保持強烈的興趣。其實真正愛辯論的人，不一定喜歡反駁，但一定有思考的習(xí)慣。吾日三省吾身，放棄思考是可以得到暫時的安逸，但長久之后卻是更迷茫的痛苦。隨大流是可以混在人群當中，但只有獨立思考、痛并快樂著的人們，才能不斷提高自我，走上成功之路。辯，精誠合作一場精彩的辯論賽，是八個人的舞臺但絕不是八個人在戰(zhàn)斗，正如法學(xué)院的二辯所言，“我們不是四個人在戰(zhàn)斗！”站在他們身后的是一個團隊、一股力量、一種精神。從領(lǐng)隊、老師到每個學(xué)長，大家都非常重視此次辯論賽。尤其是每個辯手，是多少個不眠不休的夜晚到處查資料才能讓他們在場上有信手拈來的揮灑自如？多少個激烈討論思維火花碰撞四射的下午才成就他們在場上妙語連珠、語出驚人？“師父”們多少次辯論賽的經(jīng)驗都傾囊相授才幫助他們有現(xiàn)在防守滴水不漏、進攻勢如破竹的默契配合？辯論賽一次次被觀眾自發(fā)的掌聲打斷，每當這時，大二的“師父”們也都邊鼓掌邊自豪地看著這些自己培養(yǎng)起來的新辯手。二十多天之前，他們還會因不會控制自己的情緒而把辯論賽弄得像吵架，他們還會因為表達不清而面紅耳赤結(jié)結(jié)巴巴，而現(xiàn)在，他們卻能如“沙場秋點兵”的大將一樣在辯論賽場上揮灑自如、侃侃而談，溫文爾雅的問話比當初的聲嘶力竭更能讓對方啞口無言。一切的進步，除了辯手自身的努力，也是“師父”們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。
　　在辯論賽中，每一支隊伍都是一個團隊，她的每一聲吶喊，都響徹云霄。只有通過一個團隊的共同努力才能使這個團隊的每個人都獲得提高，更重要的是只有這樣，辯手才真正不是一個人在戰(zhàn)斗，才能同心協(xié)力地取得勝利。辯，思辯明見“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！鞭q論賽是以“明是非，審治亂，明同異，察明實，處利害，決嫌疑”為宗旨的一種比賽形式，此次我校組織的“泱泱百年，思辯明見”第五屆校園辯論大賽給我們提供了一個展示并提高自己的機會。辯論最直接的，就是鍛煉口才?？诓攀且环N語言表達的藝術(shù)，目的不是夸耀自我，更不是讓人云里霧里，它的核心目的應(yīng)該只有一個———更好地表達。作為辯手，他的目的不是讓對手啞口無言，而是讓觀眾心悅誠服。辯手提出的問題和回答是否能直搗對方的要害是決定比賽勝負的關(guān)鍵，即所謂“一語定乾坤”。
　　大學(xué)辯論賽更重要的意義是通過不同的辯題使我們能更多地關(guān)心國家時事、熱點問題，在辯論的過程中使我們接觸到很多所學(xué)專業(yè)以外的領(lǐng)域，讓我們更能明辨是非，了解社會現(xiàn)狀的同時也拓展了我們的表達能力。在辯論中我們用智慧碰撞出靈感的火花，辯證地思考問題，因此沒有一定的自然科學(xué)、社會科學(xué)的知識儲備為基礎(chǔ)，辯論也就只能成為低層次的“口舌之爭”。這就要求我們除了掌握專業(yè)知識外，還必須自覺加強學(xué)習(xí)，不斷深化自己的知識積累和文化積淀。