活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)


　　本報(bào)訊 “與童世駿書(shū)記近距離交流”———大學(xué) 生學(xué)業(yè)導(dǎo)航會(huì)活動(dòng)于6 月11 日上午在閔行校區(qū)第一 教學(xué)樓四樓大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心舉行。校黨委書(shū) 記童世駿、副校長(zhǎng)陸靖、教務(wù)處處長(zhǎng)戴立益、教務(wù)處副 處長(zhǎng)兼大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心常務(wù)副主任秦虎以 及來(lái)自各院系的60 多位學(xué)生參加本次交流活動(dòng)。
　　活動(dòng)開(kāi)始后，童世駿對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家既可以談 進(jìn)入大學(xué)后的最大收獲是什么，也可以談學(xué)習(xí)過(guò)程中 的最大困惑是什么。交流活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中展 開(kāi)。通過(guò)面對(duì)面交流的方式，童世駿與同學(xué)們一起探 討了大學(xué)階段的學(xué)業(yè)安排、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。交 流過(guò)程中，針對(duì)同學(xué)們提出的教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)問(wèn) 題，童世駿表達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是一 個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)地與教師交流互 動(dòng)，通過(guò)更多的互動(dòng)，引發(fā)教師更多精彩的授課內(nèi)容， 同時(shí)指出常規(guī)教學(xué)規(guī)模下如何推進(jìn)有效的師生互動(dòng) 也是值得研究的問(wèn)題。針對(duì)學(xué)習(xí)方式，童世駿建議同 學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何去學(xué) 習(xí)，以適當(dāng)?shù)姆绞脚c教師一起推進(jìn)教學(xué)方法的改革。 童世駿還就充分利用圖書(shū)館資源，加強(qiáng)專業(yè)閱讀提出 了自己的看法。
　　針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)安排方面的問(wèn)題，陸靖指出，學(xué)期 周數(shù)縮短，但教學(xué)活動(dòng)并未減少，只是壓縮了考試周， 將更多的時(shí)間留給學(xué)生，校教務(wù)處、大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展 指導(dǎo)中心安排了豐富的暑假活動(dòng)，編印了包含課程修 讀、科研訓(xùn)練、英才計(jì)劃、境外交流、閱讀充電等五大 模塊內(nèi)容的《華東師范大學(xué)2012 年本科生暑期教學(xué) 實(shí)踐活動(dòng)冊(cè)》，同學(xué)們可以利用暑期時(shí)間積極參與相 應(yīng)的活動(dòng)。陸靖還就師范生實(shí)習(xí)等問(wèn)題與同學(xué)們進(jìn)行 了深入交流。
　　交流過(guò)程中，戴立益就選課、學(xué)分制收費(fèi)、教學(xué)班 規(guī)模、學(xué)生學(xué)習(xí)選擇性等問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行了交流。針 對(duì)師范生課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，戴立益指出我校教師教 育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心面向全體師范生開(kāi)放，希望學(xué)生充分 利用中心為大家提供的各種資源，提高自身的教學(xué)技 能。
　　本學(xué)期大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心安排各類指導(dǎo) 活動(dòng)20 多場(chǎng)次，參加指導(dǎo)活動(dòng)的人員包括校領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng) 江學(xué)者、部分院系院長(zhǎng)（系主任）及分管教學(xué)工作的 副院長(zhǎng)（副系主任）、教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)員、輔導(dǎo)員、教務(wù) 處人員等，下學(xué)期還將讓院系更多參與，為學(xué)生的學(xué) 業(yè)發(fā)展提供等豐富的活動(dòng)。 （教務(wù)處）