韓愈《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”梁啟超在《中國歷史研究法·自序》中亦言：“片言之賜，皆事師也。”教師這一職業(yè)，平凡卻不平庸，點滴中浸透著偉大，人世間贊美老師的詞匯有千千萬，所有的頌揚(yáng)之詞都抵不過學(xué)生對于老師源自內(nèi)心的信任與愛戴。作為學(xué)生，誰都期待遇到好老師，期待他們用智慧、關(guān)愛伴我們前行。歷史學(xué)系主任薛菁教授，就是這樣一個用生命之光照亮學(xué)生人生之旅的好老師。讓我們一同走近她，品味她的真誠與自信，感受她的為師魅力。用生命之光，照亮學(xué)子人生路“能夠被評為‘學(xué)生心目中的好老師’，我很高興，也很榮幸，這是同學(xué)對我的認(rèn)可，也是對我的鞭策，真誠地感謝同學(xué)們?！痹诘弥覀兊膩硪夂螅祭蠋熓种t虛地表示。在她看來，要成為一名好老師，最重要的是要贏得學(xué)生的歡迎與信賴。“我認(rèn)為要做一個好老師，首先要讓學(xué)生喜歡你。只有這樣，才能有效地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而要真正贏得學(xué)生的喜歡，我覺得首先要放下老師的架子，用心去關(guān)愛他們；其次是要有人格魅力，要以淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去感染他們。二十多年的教學(xué)生涯，是我們的同學(xué)在幫助我成長、成熟，幫助我不斷充實自我、凈化心靈，讓我由衷地感到做一位受學(xué)生歡迎的老師是一件非常幸福的事，也因此讓我有成就感、滿足感?！毖祭蠋熍c我們分享了她深受學(xué)生喜愛的秘訣。
　　作為一名傳道、授業(yè)、解惑者，能得到學(xué)生的認(rèn)可與喜愛，確實是一件令人開心與驕傲的事?！拔页３Ｊ盏酵瑢W(xué)發(fā)來的信息、郵件，他們告訴我，我的課讓他們對歷史專業(yè)有了認(rèn)同，對人生有了新的認(rèn)識，是我改變了他們的人生，等等等等，我真的覺得這是對我最大的肯定，令我無比的欣慰，同時不斷地激勵我，使我感到任重而道遠(yuǎn)。”薛菁老師不無真誠地說道。的確，對于一名老師而言，幸福很簡單，那就是在學(xué)生的人生道路中能夠給予他們必要的指導(dǎo)，能夠用自己的生命之光，去照亮他們的人生之旅……同學(xué)們的朋友、長輩與老師作為一名深受學(xué)生喜愛的老師，薛菁老師又是如何處理好師生之間的關(guān)系呢？她坦率地說：“我以三種身份來建立我和同學(xué)之間的關(guān)系。首先我是同學(xué)們的朋友。只有和同學(xué)建立平等的朋友關(guān)系，雙方才能坦誠地交流；其次，我是同學(xué)們的長輩。我本著實事求是的態(tài)度，從不粉飾人生，不簡單說教，也不隱瞞自己經(jīng)歷的挫折與失敗、迷惘與困惑，我真誠地希望同學(xué)能從我的人生經(jīng)歷和體會中獲得一些經(jīng)驗或教訓(xùn)，對他們以后的人生能有一些借鑒。再次，我是同學(xué)們的老師?！畬W(xué)高人之師，身正人之范’，作為老師，我嚴(yán)格要求自己。我覺得，我的這三種身份還是被同學(xué)們認(rèn)同的，也是行之有效的?！?br>　　在二十多年的教學(xué)實踐中，薛菁老師的教學(xué)方法又有什么獨特之處呢？當(dāng)我們問到這一問題時，薛菁老師略作思考后告訴我們，教學(xué)方法是教育的靈魂。在我國高等教育實現(xiàn)由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變后，教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革尤顯迫切。事實上，一直以來她都在努力探索有效的教學(xué)方法以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。在教學(xué)中，她充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，通過啟發(fā)式、問題式的教學(xué)，將古今中外的歷史相結(jié)合，將歷史學(xué)與相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，將歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，將教學(xué)與討論相結(jié)合，對低年級的同學(xué)主要以傳授知識，幫助他們建立較為完整的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會觀察問題、思考問題為目標(biāo)，對高年級的同學(xué)則主要以培養(yǎng)他們分析問題的能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)。
　　隨后，薛菁老師還滿懷深情地回憶起了她的大學(xué)生活。她說：“大學(xué)生活是我人生的第一個轉(zhuǎn)折，她是我豐富知識、擴(kuò)展視野的一個園地，是塑造自我、樹立人生觀的舞臺?！睆难祭蠋煹幕貞浿校覀兊弥?，在大學(xué)的四年時間里，她逛了各大書店、圖書館，讀了各種書籍，聽了各類學(xué)術(shù)講座，包括專業(yè)的和非專業(yè)的，社會科學(xué)的和自然科學(xué)的，欣賞了不少經(jīng)典的音樂會及各類展覽?！拔乙恢睂ξ覀兊耐瑢W(xué)說，一定要珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，要珍惜大學(xué)豐富的圖書資源，要確立自我培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要學(xué)會自我塑造，大學(xué)與中學(xué)最大的不同就在于由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)，由被塑造轉(zhuǎn)向自我塑造。”這是一位教師以過來人的身份給同學(xué)們提出的誠懇建議，也道出了老師對當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望。幾乎把時間用到了極限薛菁老師不只是單純的教師身份。她還是歷史學(xué)系主任，是福建師大社會歷史學(xué)院專門史的碩士生導(dǎo)師，是我校專門史重點學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人……。身兼數(shù)職的她又是如何處理教學(xué)工作、學(xué)術(shù)研究和行政管理等各項工作之間的關(guān)系的呢？
　　當(dāng)我們問及這個問題的時候，老師親切地笑了，她說：“其實并沒有什么訣竅。時間，抓緊時間，抓住一切可以利用的時間。我是一個追求完美的人，想要做好每一件事，既想搞好教學(xué)，又想搞好科研，還想做好行政管理，而時間是有限的，所以我只有放棄休閑、娛樂甚至休息，才可能贏得更多的時間。”從她的話里，我們可以感受到她幾乎把時間用到了極限。她說有時候她也會覺得很累，但每個人用心去做自己感興趣的事情、去做一項富有挑戰(zhàn)性的工作時，再累也都是開心的吧。
　　魯迅先生說的 “時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”，用在薛菁老師身上，或許真是很適合。
　　（歷史學(xué)系 林莉園 施華 通訊員 邱曉娜）