年輕有為碩果累累見到李老師的一剎那，真的很驚羨。老師穿著時(shí)尚而不張揚(yáng)，打扮自然而不失韻味，溫柔與活力并容，成熟與陽(yáng)光兼得。作為我校免疫學(xué)在讀博士的她，年紀(jì)輕輕，便獲得多項(xiàng)榮譽(yù)：她前后主要承擔(dān)了14項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表多篇論文，2008年獲中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)第九屆受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)暨第六屆消化專業(yè)委員會(huì)全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議“青年優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，2007年獲安徽省高等學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀科技成果三等獎(jiǎng)，日前，又再獲2008年度“省級(jí)教壇新秀獎(jiǎng)”。
　　教學(xué)科研兩不誤，讓人忍不住對(duì)她豎起大拇指：巾幗不讓須眉呀！但對(duì)李老師來(lái)說(shuō)，科研也是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生才是她的最大財(cái)富。為了學(xué)生鉆研技能李老師把學(xué)生當(dāng)成是自己最大的財(cái)富，為了學(xué)生，再辛苦都值得。為了讓學(xué)生在課堂上聽得更帶勁，老師課下到處搜集圖片、動(dòng)畫，爭(zhēng)取把課件做得更加豐富多彩，以此來(lái)提高學(xué)生的興趣。
　　老師還采取了一種新的教學(xué)模式，即她所說(shuō)的“病例式”教學(xué)。在講述一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)之前，她會(huì)先給出一些病例，讓學(xué)生看很多病人的幻燈片，引發(fā)他們?nèi)ニ伎迹哼@種病的病象是什么？到底是什么引起的？……等到學(xué)生都想急切地知道病因時(shí)，這堂課的知識(shí)點(diǎn)也就順理成章的引了出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，這種方式果然讓學(xué)生的聽課效率有了很大的提高，深受廣大學(xué)生的喜愛。
　　此外，為了不讓學(xué)生學(xué)得太辛苦，老師長(zhǎng)期致力于教學(xué)改革的研究，并將成果應(yīng)用于學(xué)生身上，讓學(xué)生得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)方式，想為學(xué)生所想，做為學(xué)生所做。
　　為了學(xué)生永不止步或許，在我們看來(lái)，這么年輕就取得了這么多榮譽(yù)，可以因此滿足了，可李老師那年輕的心卻向往著更加遼闊的天空。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。老師說(shuō)學(xué)醫(yī)是門很苦的職業(yè)，要想當(dāng)一個(gè)好的醫(yī)學(xué)工作者，就要不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)。正因如此，她在完成五年本科后，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，考研，最后讀博。“眾所周知，讀到博士，就沒有什么學(xué)位可讀了。但我不會(huì)就此止步的。讀完博士，要接著搞科研，爭(zhēng)取拿到更多的科研項(xiàng)目。只有這樣才能拓寬自己的知識(shí)面，才能做一名聞名全省乃至全國(guó)的優(yōu)秀講師，才能給學(xué)生最新最前沿的知識(shí)?！?br>　　最大收獲當(dāng)屬學(xué)生當(dāng)問(wèn)及在幾年的教學(xué)生涯中，最大的收獲是什么時(shí)，老師脫口而出：“學(xué)生是我最大的財(cái)富。在幾年的教學(xué)中，要問(wèn)收獲，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)性的收獲，那是對(duì)我工作和教育上的一種肯定與鼓勵(lì)，是對(duì)我的努力與拼搏的回報(bào)。但最最重要的是，學(xué)生才是我最大的財(cái)富。我把我的畢生所學(xué)傳授給我的學(xué)生，是一種職責(zé)，但更是一種幸福。課上與學(xué)生共同探討一些懸而未決的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，私下里和他們談心聊天，交流感情。直到現(xiàn)在，我還和前幾屆的學(xué)生保持聯(lián)系。我們現(xiàn)在不僅是師生，更是朋友?！闭f(shuō)到這里，老師臉上洋溢的幸福一如那午后的陽(yáng)光，讓人心里有種莫名的溫暖與感動(dòng)。
　　勞逸結(jié)合 促進(jìn)工作李老師一邊學(xué)習(xí)博士課程，一邊要認(rèn)真教學(xué)，還要從事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ?。每天在教室、?shí)驗(yàn)室間往返，時(shí)間安排地相當(dāng)緊。你會(huì)認(rèn)為，這樣的生活步調(diào)太過(guò)緊促，這樣的生活給人壓力太大。實(shí)際上，老師很會(huì)安排自己的時(shí)間，懂得怎樣勞逸結(jié)合。周末老師就開開心心地去逛街購(gòu)物；跟朋友邊吃爆米花邊看電影；長(zhǎng)假時(shí)帶著家人去旅游，和家人一起賞美景，訪名勝。精心合理地安排自己的時(shí)間，使得她有張有弛，隨時(shí)以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的，總是那樣活力十足又充滿感染力，讓學(xué)生也隨之積極起來(lái)。
　　……老師有著太多太多的閃光點(diǎn)，她著實(shí)使我震撼，讓我忍不住由衷生出幾分敬佩來(lái)。不僅年輕朝氣，活力四射，而且從教的路上，碩果不斷。尤為重要的是，從內(nèi)心散發(fā)的善良、真誠(chéng)、無(wú)私，對(duì)工作的一絲不茍，對(duì)科研的熱誠(chéng)忠貞，對(duì)學(xué)生的體貼關(guān)心，讓人欽佩不已。