春秋積序,九秩芳華。2021年10月,湖北大學將迎來九十華誕。
九十年沐風櫛雨,六易校址,八更校名,薪火相傳文脈不息;九十年初心不改,一代代師生牢記初心使命,踐行辦學宗旨,堅持教育強國,為國家和地方培養(yǎng)了30萬人才。
湖北大學90年的辦學史,也是一部服務(wù)地方的發(fā)展史。今年8月,在我校高質(zhì)量發(fā)展研討會上,校長劉建平表示,立足新發(fā)展階段,湖大正以更加積極的姿態(tài)融入地方建設(shè)、助推區(qū)域發(fā)展,扎根荊楚建設(shè)一流大學。

慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年湖大快閃活動

湖北大學2021年新生開學典禮

喜迎建校90周年校園氛圍營造
文化 強省顯擔當
漢字是傳承中華文化的重要載體?!稘h語大字典》是當今世界上規(guī)模最大、收集漢字單字最多、釋義最全的語文辭書。1975年,作為辭書副主編,湖北大學朱祖延教授帶領(lǐng)湖大師生團隊,歷經(jīng)十余年參與辭書編纂。
朱祖延是我國著名語言學家和文獻學家,先后主持國家大型文化建設(shè)工程多項。其中,辭書類著作主要有《漢語大字典》《爾雅詁林》《漢語成語大詞典》《漢語成語辭?!贰兑谜Z辭典》《引用語大辭典》等,為我國辭書事業(yè)作出卓越貢獻,獲首屆中國辭書協(xié)會“中國辭書事業(yè)終身成就獎”,《爾雅詁林》獲第四屆國家圖書獎。
大學者,大師之謂也。大師者,乃大學精神之化身。大師是大學學術(shù)造詣高深者,是道德品格尊崇者,更是大學精神踐行者。
在砥礪前行中,我校積淀了以“自強不息、克難奮進”為基本特征的“習坎”精神,涵養(yǎng)了以“日思日睿、篤志篤行”為基本內(nèi)涵的校訓。這些都已成為湖大人薪火相傳的內(nèi)在動力。
正是在這樣獨特的精神引領(lǐng)下,一代代湖大人前赴后繼,在服務(wù)湖北、奉獻地方中發(fā)揮優(yōu)勢、主動融入,積極作為、勇于擔當,不斷為其獨特的大學精神注入新的內(nèi)涵與活力。
注重文化傳承,引領(lǐng)社會文明。我校發(fā)揮人文社科研究傳統(tǒng)優(yōu)勢,爭當先進文化、社會文明的引領(lǐng)者,服務(wù)地方發(fā)展。我校在傳統(tǒng)古籍整理、文化史研究、拉美史研究開創(chuàng)性優(yōu)勢基礎(chǔ)上,近年來通過建立縣域治理研究院、湖北文化建設(shè)研究院等,加強智庫建設(shè)與建言資政;通過組建中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等,助力文化強省建設(shè)。每年出版《湖北文化藍皮書·湖北文化發(fā)展報告》《湖北文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》藍皮書,舉辦湖北文化發(fā)展論壇等,主持全省40%以上旅游規(guī)劃,承擔湖北省近50%國家級生態(tài)文明建設(shè)示范縣(市、區(qū))技術(shù)服務(wù)與指導工作。
發(fā)揮人才優(yōu)勢,助推地方發(fā)展。1988年,興山發(fā)出邀請:“我們這里是貧困縣,但磷資源豐富,請湖大派一位化工方面的專家過來,幫我們把化工產(chǎn)業(yè)做起來?!庇泻舯貞?yīng)。此后20多年里,學校先后選派11位化工專家、旅游管理專家到興山縣擔任科技副縣長,堅持送技術(shù)、送人才、送理念。
2011年至今,我校選派9批博士服務(wù)團共43名博士,深入省內(nèi)的市縣政府、企業(yè)、學校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心等單位掛職,為地方提供技術(shù)人才服務(wù)。我校多次獲評全省博士服務(wù)團工作先進單位,“三萬”工作組獲“省直先進工作組”稱號,精準扶貧工作入選全國教育扶貧典型案例等。
強化發(fā)展特色,助力城市復興。近年來,在復興大武漢的浪潮中,湖北大學堅持“城市+大學”發(fā)展共同體理念,以更加積極的姿態(tài)融入城市發(fā)展。2018年3月,聯(lián)合校友及校友企業(yè)舉辦百萬校友資智回漢·湖北大學專場,6月舉辦科技成果轉(zhuǎn)化簽約大會·湖北大學專場對接活動。
2020年,面對突如其來的新冠肺炎疫情,湖北大學同心抗疫。學生公寓改建成康復驛站,聯(lián)合校友師生捐款捐物,提供志愿服務(wù),下沉服務(wù)社區(qū)……疫情期間,我校共報送50多篇政策咨詢報告,多篇報告被采納采用。
扎根 荊楚育桃李
九十年薪火相傳,湖北大學始終扎根荊楚,培育英才。
1931年,湖北大學前身湖北省立教育學院因教育救國而誕生。此后,迭經(jīng)國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范??茖W校、武漢師范??茖W校和武漢師范學院等時期,1984年更名改制為湖北大學。
在我校辦學史上,盡管六易校址,八更校名,多次變更隸屬關(guān)系,數(shù)次調(diào)整分合,但始終把立德樹人、培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為服務(wù)湖北、報效祖國的初心使命,為黨和國家培育了30萬專門人才,一大批優(yōu)秀校友成長為科學家、社科名家、作家、藝術(shù)家、教學名師、企業(yè)家、全國優(yōu)秀縣委書記,更多校友扎根基層,成為支撐湖北地方發(fā)展的脊梁。
自1984年改制為湖北大學,向綜合性大學邁進之后,我校在保持師范教育傳統(tǒng)的同時,先后啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質(zhì)量提升計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”和本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計劃”,開展通識教育改革,拓新發(fā)展繼續(xù)教育,拓展國際合作與交流,構(gòu)建了本碩博人才培養(yǎng)體系。
教育改變命運,教育助力脫貧,教育助力湖北建成中部崛起重要戰(zhàn)略支點。據(jù)學校近五年數(shù)據(jù)顯示,每年70%的新生來源于湖北,77.29%的普通本科生來源于中小城市,農(nóng)村生源占比45.91%。我校努力為湖北基礎(chǔ)教育作貢獻,同時也鼓勵學生扎根荊楚,畢業(yè)生每年超過60%選擇留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
九十年弦歌不輟,湖北大學始終發(fā)揚傳統(tǒng)育桃李,為湖北乃至全國教師隊伍建設(shè)、教育管理隊伍建設(shè)作貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計,在湖北省省級示范高中校長和中學特級教師中,超過1/3畢業(yè)于湖北大學。深圳實驗教育集團管委會主任、原黃岡中學校長曹衍清,杭州二中原校長、海亮教育管理集團董事長兼總校長葉翠微,深圳中學校長朱華偉等全國著名中學教育領(lǐng)軍人物也都于上個世紀70、80、90年代畢業(yè)于湖北大學。
目前,湖北大學78個招生本科專業(yè)中,有14個師范類專業(yè),其中國家級一流專業(yè)10個,省級一流專業(yè)2個?,F(xiàn)有師范生2400余人,約占全校本科生總?cè)藬?shù)的20%。
2020年11月,湖北大學成立師范學院,以“固本培新”的理念,堅持“本科為本”“師范為根”,搶抓新時代教師教育新機遇,立足師范傳統(tǒng)優(yōu)勢,主動作為,積極服務(wù)湖北教育高質(zhì)量發(fā)展。
為夯實培養(yǎng)基礎(chǔ),引領(lǐng)學生在實踐中獲得成長,近年來,湖北大學結(jié)合湖北省精準扶貧、環(huán)境治理、旅游扶貧等,先后在恩施、紅安、棗陽等山區(qū)建立常態(tài)化實踐基地50多個,讓學生在田間地頭、社區(qū)街道、企業(yè)車間長能力、增才干。
深耕 湖北謀發(fā)展
今年6月,湖北武漢,黃石(武漢)離岸科創(chuàng)園正式開園,湖北大學黃石科技成果轉(zhuǎn)化中心入駐。
作為湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學,湖北大學積極服務(wù)全省“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、全域協(xié)同”區(qū)域發(fā)展布局。
湖北大學4月啟動實施服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的“雙十行動”計劃,在省內(nèi)十個市縣建設(shè)十個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,推進科技成果轉(zhuǎn)化,助推縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。目前,麻城產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、利川生態(tài)產(chǎn)業(yè)研究院、黃石科技成果轉(zhuǎn)化中心已成立運行。我校接下來還將與隨州、襄陽、十堰等地對接合作,共建一批新的政產(chǎn)學研一體化研究機構(gòu)和平臺。
在多年的辦學中,湖北大學始終堅持深耕湖北謀發(fā)展,與地方發(fā)展同頻共振。
自上世紀80年代始,我校定位為“建成具有相當規(guī)模,與湖北地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展要求相適應(yīng)的綜合性大學”,以科學研究帶動學校教育教學、社會服務(wù)的思路便開始逐步明確。我?!笆濉币?guī)劃提出,“使學校逐步成為解決湖北經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步等重大問題的基地。”
2009年,省委、省政府明確要求將湖北大學建設(shè)成為“加快湖北發(fā)展的智囊團、科教興鄂的人才庫和省屬高校的排頭兵”。2013年,湖北省人民政府與教育部決定共建湖北大學。2018年,湖北大學入選湖北省“國內(nèi)一流大學建設(shè)高校?!?/p>
在省委、省政府的重點支持下,湖北大學事業(yè)蓬勃發(fā)展,逐步完成由單一師范院校向教學研究型大學轉(zhuǎn)型發(fā)展,形成了綜合性大學學科體系和辦學框架。學校先后承擔了一批國家重大文化工程建設(shè)項目、國家社會科學基金重大和重點項目、教育部哲學社會科學重大課題攻關(guān)項目等,承擔了國家“863計劃”“973計劃”、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金等一批重點科研項目。
湖北大學結(jié)合湖北作為農(nóng)業(yè)大省的省情,開展水稻種子選育。在優(yōu)質(zhì)水稻品種選育方面,選育出的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交早稻新品種“兩優(yōu)287”,被農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心鑒定為國標一級優(yōu)質(zhì)米,填補了我國早稻無國標一級優(yōu)質(zhì)米的空白。2006年農(nóng)業(yè)部發(fā)布第一批超級稻示范推廣確認品種中,“兩優(yōu)287”是湖北省唯一被確認為示范推廣的品種。
我校在新型材料、生物技術(shù)、化學化工、基礎(chǔ)數(shù)學、專門史、教師教育、旅游開發(fā)、地方文化建設(shè)、區(qū)域規(guī)劃與生態(tài)保護、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域逐漸形成優(yōu)勢和特色,積極與地方政府、企事業(yè)單位開展橫向合作,取得明顯成效。
湖北大學充分利用人才、科研優(yōu)勢和長期以來形成的辦學特色,積極服務(wù)地方,“反哺”社會。
通過選派科技副縣長、博士服務(wù)團、駐村工作隊赴湖北各地服務(wù),開展技術(shù)扶貧與支持;通過連續(xù)25年開展“專家教授企業(yè)行”等,推動科技成果轉(zhuǎn)化,助力地方發(fā)展……
當前,面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,湖北大學以“學科建設(shè)和綜合實力雙突破”為戰(zhàn)略目標,以“固本培新”理念,成立微電子學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術(shù)研究院4個新工科學院,組建師范學院、文化遺產(chǎn)學院、旅游學院等,優(yōu)化調(diào)整學科結(jié)構(gòu);深度參與江城實驗室、江夏實驗室、洪山實驗室的建設(shè),為湖北加快建設(shè)科技強省貢獻湖大力量;加快實施“雙十行動”,加速科技成果轉(zhuǎn)化,力爭為服務(wù)湖北區(qū)域發(fā)展和縣域發(fā)展作出“湖大貢獻”。
走過風雨兼程的90年,立足新起點,啟航新征程。湖北大學黨委書記謝紅星表示,學校將深入貫徹新發(fā)展理念,加快融入新發(fā)展格局,繼續(xù)扎根荊楚、奉獻地方,積極投身奮斗“十四五”、奮進新征程的火熱實踐。