“膚色深就不要穿亮色的衣服啊，會(huì)顯黑的。”“天啊，她都這么大年紀(jì)了怎么還穿這種小孩子穿的衣服啊?！薄靶€(gè)子就別穿長(zhǎng)裙了，不好看?！敝T如此類的話我時(shí)常聽到，這些評(píng)論都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是用固化的審美來定義美與丑。從遠(yuǎn)古時(shí)代起，人們就沒有停止過對(duì)美的追求，可是如今我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)真的正確嗎？我們真的有正確的審美嗎？何為審美？客觀而言，審美...

自信息時(shí)代蓬勃發(fā)展以來，“鍵盤俠”一詞越來越多地浮現(xiàn)在大眾眼前。所謂“鍵盤俠”便是那些占據(jù)著道德制高點(diǎn)，發(fā)表著“個(gè)人正義感”和“個(gè)人評(píng)論”的人群，熱衷于在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)光發(fā)熱，對(duì)熱點(diǎn)新聞，對(duì)名人軼事，對(duì)社會(huì)事件品頭論足。更有甚者以手指操縱按鍵，不只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論詆毀，而是衍生為網(wǎng)絡(luò)暴力。驕傲出自淺薄,狂妄出自無知?！版I盤俠”其實(shí)就藏在我們...

在短視頻如此火爆的時(shí)代，人人都想分一杯羹，各種移動(dòng)短視頻平臺(tái)用戶突飛猛漲，抖音的注冊(cè)用戶已達(dá)到了六億，日活躍量達(dá)到了三億。快手、b站等等視頻網(wǎng)站，讓每個(gè)人輕輕松松成為創(chuàng)作者，成為自媒體。同時(shí)，在短視頻浪潮中脫穎而出也成了每個(gè)創(chuàng)作者夢(mèng)寐以求的事。短視頻市場(chǎng)愈是火爆，作品內(nèi)容也愈是魚龍混雜，為了出名、吸粉，博人眼球，一些人的作品就觸及到了...

無論是不堪忍受身材日益橫向發(fā)展而立誓要“燃燒我的卡路里”，還是憑著“頭懸梁、錐刺股”的滿腔熱血以求達(dá)成flag，不出意外，最后以失敗告終的人會(huì)占絕大多數(shù)。遭受疫情的我們度過了史上最漫長(zhǎng)的假期，如何利用好這段居家時(shí)光給自己充電？如何在缺乏約束的狀況下形成自律？如何避免讓自律最終淪為“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的假期調(diào)劑品？《習(xí)慣的力量》一書中...

受疫情影響，今年上半年，人們幾乎成了宅男宅女，網(wǎng)絡(luò)代替出門。遠(yuǎn)程上課、會(huì)議，點(diǎn)外賣，好友暢談。足不出戶即可縱覽天下大事。人們樂此不疲地分享遇到的趣聞，QQ空間、朋友圈上說說、分享如潮水般涌向我的手機(jī)；微博熱搜幾分鐘就換，抖音、快手的短視頻一個(gè)比一個(gè)有趣。久而久之，沉迷于其中的你發(fā)現(xiàn)，天色也轉(zhuǎn)黑，時(shí)間來到了晚上八點(diǎn)，刷了一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)...

李子柒在微博、抖音以及YouTube上獲得了大量關(guān)注，是全球首個(gè)YouTube粉絲破千萬的中文創(chuàng)作者。她制作的視頻引起了海外廣大網(wǎng)友對(duì)中國文化的濃厚興趣，成為中國文化走出去的又一個(gè)現(xiàn)象級(jí)話題。記者專訪山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院馮強(qiáng)副研究員，請(qǐng)他分析李子柒視頻內(nèi)容的傳播特點(diǎn)及傳播意義。李子柒的視頻傳播特點(diǎn)在傳播平臺(tái)方面，李子柒在微博、YouT...

hi~孩子們回答問題積極、準(zhǔn)確的時(shí)候，記得給他們豎大拇指鼓勵(lì)。課程結(jié)束的時(shí)候，記得和孩子們揮手說再見。Saybye~3.上麥互動(dòng)就是孩子通過麥克風(fēng)和老師互動(dòng)。上麥互動(dòng)特別重要。這個(gè)是和孩子產(chǎn)生面對(duì)面交流感覺的互動(dòng)形式。需要注意：1)上麥方式：有的直播平臺(tái)可以讓老師抱指定學(xué)生上麥，有的平臺(tái)需要學(xué)生自己主動(dòng)上麥，老師不能選擇；2)鼓勵(lì)孩子...

“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”。好人難做，尚需好環(huán)境；好官更難當(dāng)，尤需好環(huán)境。茶余飯后，街談巷議，常聽到如許嘆息：××是個(gè)好官，可惜這樣的官少了，站不住腳。嘉興國際商務(wù)區(qū)黨工委原書記何炳榮落馬后，長(zhǎng)嘆一聲：“想腐敗容易，想不腐敗太難啦！”這話似怪卻不怪，即使如儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，歷來被譽(yù)為“素王”“文圣”“至圣”，尊為“天之木鐸”...

“吃瓜”作為近幾年的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在我們的日常交流中頻頻出現(xiàn)，“吃瓜群眾”也逐漸成為了許多網(wǎng)民們頻繁使用的自稱。由于今年的特殊情況，很多居民宅居家中，百無聊賴的他們不僅開發(fā)出了許多生活新技能，還在各大媒體上津津有味吃起了“瓜”。從疫情防控到花邊新聞，從權(quán)威發(fā)布到網(wǎng)友爆料，“瓜”長(zhǎng)出一撥又一撥，網(wǎng)友們?cè)凇俺怨稀钡耐瑫r(shí)也踴躍參與發(fā)言，陳述自己...

這次新冠肺炎疫情，讓畢淑敏以2003年的“非典”為背景創(chuàng)作的小說《花冠病毒》，再次為人所熟知?！痘ü诓《尽肺业牡谝稽c(diǎn)就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的神還原，就連小說里病毒的名字“花冠病毒”也與我們正在經(jīng)歷的這次疫情中的“新冠病毒”十分相似。書中的故事也發(fā)生在一個(gè)坐擁千萬人口的大城市———燕市，病毒的突然入侵讓諸多專家束手無策。政府再三權(quán)衡后選擇了...

中國工程院院士鐘南山同奮戰(zhàn)在抗議前線的醫(yī)護(hù)工作者們一起與我們共同加油“最初，沒有人在意這場(chǎng)災(zāi)難。這不過是一場(chǎng)大火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?！薄骼说厍颉愤@段話，真真地道出了疫情籠罩下我們每個(gè)人的...

傳統(tǒng)媒體和新媒體應(yīng)該何去何從編者按：隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，新媒體崛起，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)逐漸淡出人們的視線。請(qǐng)問，同學(xué)你已經(jīng)有多久沒有看報(bào)紙了？又有有多久沒有靜靜的捧一本墨香了？每天晚上七點(diǎn)半的天氣預(yù)報(bào)是不是已經(jīng)成為了小時(shí)候的回憶？而你現(xiàn)在像不像是“被手機(jī)封印的亞子”呢？同學(xué)對(duì)著手機(jī)哈哈大笑是否已經(jīng)成為了你日常的樣子?互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，向新興媒體已...

前不久，濟(jì)寧市某中學(xué)教師林某在網(wǎng)課開始前為學(xué)生播放明星肖戰(zhàn)的新歌，一學(xué)生留言稱“肖戰(zhàn)必糊”，引發(fā)林某激烈批評(píng)，并讓該生“滾出去”。此事件曝光后一度成為微博熱搜話題。類似登上熱搜榜的新聞還有5月15日廈門某中學(xué)教師在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)向?qū)W生“安利”肖戰(zhàn)，以及2017年河南一幼師組織學(xué)生為王俊凱應(yīng)援等。層出不窮的組織或引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)援明星事件，將...

在今年新冠肺炎疫情的影響下，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向線上進(jìn)行，隨之而來的是宅家自習(xí)的方式受到了大量關(guān)注。筆者了解了幾款在大學(xué)生中較為流行的“學(xué)習(xí)自律”軟件，“番茄todo”APP有近6000萬的下載量，“Forest”安裝次數(shù)逾3000萬。同時(shí)，微博上的studyaccount超話有超一百萬的粉絲，B站每場(chǎng)自習(xí)直播的參與者數(shù)量近萬，其中某...

隨著社交網(wǎng)站和個(gè)人在線博客的日益流行，過度分享變得越來越普遍。對(duì)大部分人而言，“過度分享”或許還是個(gè)新鮮詞，但一定都曾親身經(jīng)歷過過度分享。在200人的問卷調(diào)查中，有94%的受訪者表示，自己曾遭遇過過度分享；并有76%的人認(rèn)為過度分享是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。比如室友和我大聊特聊和男友的親密故事，可我并不關(guān)心；同學(xué)每日每夜和我安利她喜歡的愛...

2020年，一個(gè)不平凡之年，新冠肺炎來勢(shì)兇猛，作為重大突發(fā)的公共衛(wèi)生事件，對(duì)我國來說是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“大考”。受疫情影響，居民生活、市場(chǎng)消費(fèi)、企業(yè)復(fù)工等都面臨諸多障礙，但疫情之下也有新的機(jī)遇：電商行業(yè)在抗疫情、保民生、撐經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了重要作用，并帶動(dòng)大量行業(yè)“逆勢(shì)”發(fā)展，讓人眼前一亮。這種勁頭持續(xù)下去，電商行業(yè)當(dāng)能成為疫情后助推中國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的...

事件直擊：5月3日晚，B站聯(lián)合多家媒體發(fā)布五四青年節(jié)宣傳片《后浪》，視頻時(shí)長(zhǎng)3分多鐘，由國家一級(jí)演員何冰的演講和B站UP主們的視頻素材混剪而成。《后浪》發(fā)布后，經(jīng)過各大主流媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，熱度迅速飆升。但在刷屏的夸贊和肯定聲后，隨之而來的是批評(píng)和質(zhì)疑，各大平臺(tái)的評(píng)論褒貶不一，比《后浪》更熱的，是《后浪》激起的千層浪。閣主之問：《后浪》熱傳...

1973年，美國著名作家、藝術(shù)評(píng)論家蘇珊·桑塔格論述攝影的六篇文章陸續(xù)發(fā)表在《紐約書評(píng)》上，這六篇重量級(jí)的評(píng)論在1977年集結(jié)成書《論攝影》,出版問世之后轟動(dòng)一時(shí)，同年榮獲全美圖書批評(píng)界獎(jiǎng)，《華盛頓郵報(bào)》評(píng)價(jià)該書是“過去140年中，就攝影影像對(duì)我們觀看世界以及觀看我們自己的方式這一深刻改變所作的才華橫溢的分析?！敝两瘢员还J(rèn)為“攝...

前段時(shí)間，由我校與新華社聯(lián)合出品，新華社音視頻部、江蘇分社制作，我校藝致思政工作室手繪的視頻《溫度·疫情下的屏幕一代》在新華社客戶端推出。視頻中，用手繪的形式講述了南航、南大、人大、清華4名00后大學(xué)生在線上開展防疫志愿工作的故事。視頻一經(jīng)推出，得到了全網(wǎng)的迅速傳播，新華網(wǎng)客戶端點(diǎn)擊量目前已破百萬。屏幕一代，主要指90后、00后這兩類...

2020的寒假注定不平凡，疫情來勢(shì)洶洶，學(xué)校按章程延后開學(xué)。但停課不停學(xué)的風(fēng)潮使得網(wǎng)上授課這一教育模式蒸蒸日上。許多學(xué)校與機(jī)構(gòu)推出了各種網(wǎng)課，人們的議論也隨之而來，有的人認(rèn)同網(wǎng)課，有的人反對(duì)這種教學(xué)方式，但說到底，網(wǎng)課只是知識(shí)傳授的一個(gè)載體，與其爭(zhēng)論新形式的利弊，不如專注于學(xué)習(xí)本身。疫情期間的全民網(wǎng)課帶有一些不得已而為之的色彩，非議的...