新聞報(bào)道的內(nèi)容具體格式1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號(hào)字體）.標(biāo)題與正文之間空一行2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）3、正文末注明單位與作者(如：材料學(xué)院xxxxx)4、各類(lèi)新聞報(bào)道包括文字和活動(dòng)照片（2~3張）的，要以文件夾的形...

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀(guān)性。（3）較...

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。2.怎樣選好新...

記者在新聞采訪(fǎng)之前，應(yīng)事先做好策劃，以防止自己在觀(guān)眾和采訪(fǎng)對(duì)象面前束手無(wú)策。這項(xiàng)工作對(duì)于每個(gè)記者來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。一般的，新聞寫(xiě)作都采用倒金字塔的方法――最重要的成分放在最前，次重要的隨后，以此類(lèi)推。采訪(fǎng)也是如此。采訪(fǎng)新聞事件時(shí)，記者在一開(kāi)...

一般記者在去采訪(fǎng)之前會(huì)準(zhǔn)備一份采訪(fǎng)提綱。如果要回答采訪(fǎng)提綱怎么寫(xiě)的問(wèn)題？我想還是先要回答什么是采訪(fǎng)提綱。采訪(fǎng)提綱說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，就是你要采訪(fǎng)對(duì)象要回答的一些問(wèn)題的羅列。這些問(wèn)題又不簡(jiǎn)單是干巴巴的羅列，需要的是你對(duì)他本身的認(rèn)識(shí)。一、確定采訪(fǎng)主題一般...

記者采訪(fǎng)帶回大量素材，如何在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)成一篇質(zhì)量較高的稿件？”一、對(duì)自己所寫(xiě)的稿件的最終形態(tài)，有一個(gè)完整的想象有目標(biāo)，有方向，有藍(lán)圖。（好比蓋房，是蓋別墅、還是辦公樓、商住樓？好比做一桌菜，是西餐，還是滿(mǎn)漢全席？）做新聞，在進(jìn)行新聞價(jià)值判斷、確...

美術(shù)編輯是報(bào)刊編輯工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。但是，由于條件的限制，一些校報(bào)校刊并沒(méi)有專(zhuān)職的美術(shù)編輯，此項(xiàng)工作多由承當(dāng)文字編輯的語(yǔ)文老師或愛(ài)好文學(xué)的學(xué)生兼任，因此，在實(shí)際操作中出現(xiàn)紕漏在所難免。本文就蘭州首屆中小學(xué)校報(bào)?？u(píng)比中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題來(lái)探...

高校校報(bào)作為學(xué)校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是學(xué)校輿論宣傳的主導(dǎo)載體，是聯(lián)系師生員工的橋梁和紐帶。通常而言，各個(gè)高校校報(bào)都有一個(gè)學(xué)生記者性質(zhì)的團(tuán)體，其名稱(chēng)各異，有的叫校報(bào)記者團(tuán)，有的叫大學(xué)生通訊社，但不管其名稱(chēng)如何各異，其主要工作和職責(zé)都是為高校校報(bào)、...

收到一篇文章的時(shí)候，總苦于睜大了眼睛找中心論點(diǎn)。結(jié)果是有的千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，可有的卻是涉及到論點(diǎn)的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn)，可怎么也找不出一句完整的觀(guān)點(diǎn)。更有甚者，眾文字里找上千百回，也是毫無(wú)信息可抓。有時(shí)為理順一篇文章的思路而大費(fèi)周折，可怎么也理不出頭緒...

一、如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒(méi)有的寫(xiě)是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問(wèn)題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，是寫(xiě)出通訊報(bào)道的關(guān)鍵。（一）"變廢為寶"選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫(xiě)就無(wú)新意了，成為新聞寫(xiě)作的廢物。但如何變（二）&...

隨著信息社會(huì)的發(fā)展，人們的讀報(bào)方式和審美習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，新聞圖片越來(lái)越受到讀者歡迎和喜愛(ài)，越來(lái)越多的編輯將新聞圖片放在報(bào)紙的重要位置，有意識(shí)地凸顯其地位和作用。在高校，校報(bào)承擔(dān)著輿論宣傳和思想政治教育的功能，其主要受眾是師生群體，他們思維...

高校校報(bào)是學(xué)校輿論宣傳的重要載體之一，肩負(fù)著“辦報(bào)育人”的歷史使命，承擔(dān)著對(duì)內(nèi)反映、促進(jìn)改革和發(fā)展，對(duì)外宣傳學(xué)校工作的職責(zé)。不斷改善高校校報(bào)的質(zhì)量，讓高校廣大師生真正喜歡它、期待它，就應(yīng)該做到“三貼近”，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生?！叭N近...

校報(bào)編輯的工作就是負(fù)責(zé)征集并審理學(xué)校的稿件。如果征稿質(zhì)量不佳或數(shù)量不夠那就要想辦法發(fā)動(dòng)自己的人脈關(guān)系約稿，不過(guò)要注意約的稿子最好想辦法登在校報(bào)上否則面子上過(guò)不去還讓人家不高興，所以你約稿時(shí)一定要對(duì)那人的文字能力有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然如果你的時(shí)間充...

無(wú)論是校報(bào)還是社會(huì)上的，記者和通訊員是不同的，記者是在報(bào)社人員名單之類(lèi)，屬內(nèi)部人員，而你通訊員只能夠算得上是報(bào)社的線(xiàn)人，只是你能夠?qū)懗龈遄?，所以高線(xiàn)人一級(jí)。任務(wù)也不同，待遇肯定也不同。如果你真想進(jìn)入校報(bào)，我覺(jué)得你完全可以加入的，你以通訊員名義發(fā)...

讀者需求的熱點(diǎn)是圖書(shū)熱銷(xiāo)的基礎(chǔ)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要捕捉熱點(diǎn)選題、搶占出版先機(jī)，需要培養(yǎng)編輯多方面的能力，出版社也要建立團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制，方能促進(jìn)選題的成功以及圖書(shū)的暢銷(xiāo)。這種能力具體包含三個(gè)方面：第一，編輯的策劃能力和水平。編輯要有足夠的策劃水平...

一、提問(wèn)的藝術(shù)1、問(wèn)什么：①這是真的嗎？②這是新聞嗎？③這有什么樣的新聞價(jià)值？2、為誰(shuí)問(wèn)：①一為立場(chǎng)問(wèn)題記者的所有采訪(fǎng)活動(dòng)都會(huì)立足于自己或自己所服務(wù)的媒介的立場(chǎng)。具體地說(shuō)，階級(jí)的、民族的、集團(tuán)的歸屬感會(huì)左右記者采訪(fǎng)時(shí)的立場(chǎng)。②二為目的問(wèn)題記者所...

大數(shù)據(jù)時(shí)代，以數(shù)字化為基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)技術(shù)正與互聯(lián)網(wǎng)一起重塑媒體生態(tài)。那么，大數(shù)據(jù)怎樣影響新聞傳播？又該如何利用大數(shù)據(jù)使傳播效果最大化？今天，我們請(qǐng)環(huán)球時(shí)報(bào)輿情中心副主任戴元初解讀大數(shù)據(jù)在新聞的發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)和傳播環(huán)節(jié)中所發(fā)揮的重要作用。新聞發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，...

在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站待了八年，加上大學(xué)時(shí)做學(xué)校網(wǎng)站的三年時(shí)光，劉小悶同學(xué)投身互聯(lián)網(wǎng)已有11個(gè)年頭了，這些年，走了很多彎路，當(dāng)然也總結(jié)了一些互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，近期突然就想把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，記錄和總結(jié)過(guò)往，同時(shí)也希望對(duì)朋友們有所幫助，更熱切希望各位朋友批評(píng)指正、共...

這年頭，不玩微信公眾號(hào)，你就要out了。誕生于2012年8月的公眾號(hào)，是微信生態(tài)圈的重要組成部分。經(jīng)過(guò)兩年多的變革發(fā)展，公眾號(hào)數(shù)量呈爆炸式增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年年底，公眾號(hào)數(shù)量已超過(guò)800萬(wàn)，中國(guó)平均每160人便擁有一個(gè)公眾號(hào)。公眾號(hào)帶來(lái)...