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山西財經(jīng)大學(xué)校報編輯部工作職責(zé)

山西財經(jīng)大學(xué)校報編輯部工作職責(zé)

一、敬業(yè)愛國,堅持在校黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,做好本職工作,忠實宣傳黨的路線、方針、政策,做好校黨委的喉舌。二、廣播內(nèi)容貼近師生員工生活,積極向上,編排合理,脈絡(luò)合理。三、努力提高自身專業(yè)素質(zhì),積極進取,熟悉稿件,流利播音。四、按時上下班,不...

新聞優(yōu)秀記者的14個特征

新聞優(yōu)秀記者的14個特征

1、優(yōu)秀的撰稿人視整個世界為他們的新聞實驗室和新聞報道構(gòu)思的倉庫。他們一走出辦公室就能發(fā)現(xiàn)新聞。事實上,他們只要走上街道、開車到商業(yè)城或是看電視,他們就能發(fā)現(xiàn)可以寫作的素材。2、優(yōu)秀的撰稿人更愿意自己找到新聞線索并把它發(fā)展成新聞報道。他們都有一...

媒體融合環(huán)境下全媒體記者的素養(yǎng)

媒體融合環(huán)境下全媒體記者的素養(yǎng)

面對新媒體的興起和其對傳統(tǒng)媒體的市場威脅,傳統(tǒng)媒體不得不開創(chuàng)與新媒體融合的新模式,以求在競爭中生存和共同發(fā)展。媒體融合作為傳媒業(yè)發(fā)展的必然趨勢,表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與新媒體走向融合,不同介質(zhì)的媒體走向融合。一個新聞集團在某種媒體形態(tài)如報紙或電視為主的...

你替誰說話?——記者的四種類型

你替誰說話?——記者的四種類型

有好幾個記者,在采訪中遭人質(zhì)問:“你是替黨說話,還是替老百姓說話?”這句“政治不正確”的問話,既是笑談,又精準地映射了中國的現(xiàn)實。其實,“替誰說話”這個問題,的確可以成為一種給記者分類的標準。前段時間,學(xué)術(shù)期刊《TheChinaQuartely...

攝影記者應(yīng)該做到“四敏”

攝影記者應(yīng)該做到“四敏”

新聞攝影不同于藝術(shù)攝影,它的關(guān)鍵是體現(xiàn)新聞性,要讓一幅新聞圖片既具有較強的視覺沖擊力,又要有很強的新聞性,這就需要很多條件,我認為最主要的是“四敏”,這就是新聞攝影記者應(yīng)該努力做到:敏感、敏銳、敏捷、敏慧。一、敏感捕捉新聞的能力,就是新聞敏感。...

如何寫好一篇新聞稿

如何寫好一篇新聞稿

其實網(wǎng)上有很多關(guān)于“如何寫新聞稿”的文章了,我還想再說一些什么,只是想談?wù)勛约翰煌目捶ㄒ约岸嗄晔袌鱿嚓P(guān)工作的心得體會。要先明確受眾是誰在這里,我先不考慮為甲方寫的公關(guān)稿,那是另一個范疇里的事情了。我曾經(jīng)在某媒體集團工作過一段不短的時間,在我自...

心理學(xué)視角下的新聞采訪方法

心理學(xué)視角下的新聞采訪方法

1、了解采訪對象的群體心理新聞采訪面對的是不同個體,記者要掌握心理學(xué)知識,這樣才能夠更好的了解提出問題,并得到理想答案。心理動態(tài)受周邊環(huán)境影響嚴重,因此從心理學(xué)視角下開展的采訪任務(wù),要充分考慮周邊環(huán)境因素。大興安嶺地處內(nèi)蒙古高原與松遼平原的分水...

采訪時提問的三種方式

采訪時提問的三種方式

一般說來,提問可分為三種形式:開門見山、啟發(fā)引導(dǎo)和激將法。一、開門見山開門見山就是單刀直入地提出想要問的問題,直截了當?shù)卣f明自己的要求。這種形式一般適合于兩類采訪對象,一是記者熟悉的人;二是文化層次高、社會經(jīng)驗豐富的干部、學(xué)者、外事人員等。前者...

采訪具體方式與技巧

采訪具體方式與技巧

采訪具體方式是指記者在進行采訪過程中采取的一系列行為方式。在采訪過程中,一系列行為方式的順序排列、過度、組合能否達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一,依賴于記者掌握技能熟練程度。電視新聞采訪中,常用的具體方式有等候采訪、追蹤采訪、隱性采訪、同步采訪、體驗采訪等十余種。...

新聞攝影拍出感染力技巧

新聞攝影拍出感染力技巧

新聞攝影在飛速發(fā)展的現(xiàn)代新聞事業(yè)中越來越顯現(xiàn)出其重要的作用,新聞攝影集新聞性、思想性、真實性、時效性和形象性于一身,能將新聞主體的情感濃縮在畫面之中,給人以簡潔、震撼的效果,有“一圖勝千言”的作用。新聞攝影是以附有簡短文字說明的新聞?wù)掌问酵x...

校園新聞的采編技巧

校園新聞的采編技巧

校園新聞因為其報道內(nèi)容具有循環(huán)型、而新聞采編創(chuàng)作人員又具有很強的業(yè)余性,這就要求校園新聞的采編、寫作人員具有一定的選材能力的寫作能力的培養(yǎng)。而這些技巧的培養(yǎng)又分為兩個方面,選材的角度以及寫作的技巧,這兩個角度缺一不可,只有這兩個角度能夠全部、正...

鄭州工程技術(shù)學(xué)院編輯部主任、副主任崗位職責(zé)

鄭州工程技術(shù)學(xué)院編輯部主任、副主任崗位職責(zé)

1.學(xué)報編輯部主任在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責(zé)學(xué)報編輯部的行政工作,直接向主管副校長負責(zé)并報告工作。?2.努力學(xué)習(xí)、及時傳達并認其貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)法規(guī)、政策和上級指示,組織編輯部人員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代...

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行編輯崗位職責(zé)

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行編輯崗位職責(zé)

1.執(zhí)行編輯由責(zé)任編輯輪流擔(dān)任。每期由一人承擔(dān)。?2.根據(jù)中國圖書分類號中英文字母的先后次序和學(xué)報欄目需要,編輯當期學(xué)報的中文目次,請?zhí)仄笇<曳g、統(tǒng)審英文內(nèi)容,篩選、校對英文要目,務(wù)使中文目次和英文要目的底稿規(guī)范、工整、一致。?3.一般在一周...

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院責(zé)任編輯崗位職責(zé)

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院責(zé)任編輯崗位職責(zé)

1.認真學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行國家關(guān)于新聞出版、期刊管理、知識產(chǎn)權(quán)和保密等方面的法規(guī)、政策及學(xué)報編排規(guī)范。按時參加政治學(xué)習(xí),勤奮鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)、邏輯思維能力、寫作能力、語言文字修養(yǎng)和知識水平。向主編、編輯部主任、編輯室主任負責(zé)并報...

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院編輯室主任崗位職責(zé)

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院編輯室主任崗位職責(zé)

1.負責(zé)編輯室日常業(yè)務(wù)和行政事務(wù)工作,保存有關(guān)業(yè)務(wù)工作的文件資料。?2.檢查各責(zé)任編輯及外審人員的審稿進度。?3.制定年度報道計劃;定期組織編輯人員進行編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括出版方針政策、編校標準、規(guī)范、細則等。?4.組織責(zé)任編輯及有關(guān)人員搞好每期...

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院主編(執(zhí)行主編)、學(xué)報副主編崗位職責(zé)

鄭州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院主編(執(zhí)行主編)、學(xué)報副主編崗位職責(zé)

根據(jù)國家關(guān)于實行主編負責(zé)制的報刊管理原則,學(xué)報主編對刊物的方向、質(zhì)量和管理等業(yè)務(wù)方面負總責(zé)。具體職責(zé)如下:?1.指導(dǎo)編輯人員認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)出版法規(guī)政策,不斷提高思想政治素質(zhì),...

廣東白云學(xué)院學(xué)報編輯部工作職責(zé)

廣東白云學(xué)院學(xué)報編輯部工作職責(zé)

為使學(xué)報編輯工作有序開展,提高編輯工作效率,促進學(xué)報編輯出版工作的標準化、規(guī)范化,特制定本工作規(guī)程。一、組稿計劃1.編輯部主任根據(jù)學(xué)校年度工作要點及重大事件擬定學(xué)報組稿計劃。2.執(zhí)行編輯根據(jù)學(xué)報的稿源情況,制定每期學(xué)報組稿計劃。二、來稿登記1....

從校園宣傳工作的特征談學(xué)生記者隊伍的培養(yǎng)

從校園宣傳工作的特征談學(xué)生記者隊伍的培養(yǎng)

一、校園宣傳工作的特征1.校園宣傳工作思想定位明確。校園宣傳工作必須有明確的指導(dǎo)思想定位,它必須圍繞黨和政府的路線、方針、政策來開展,堅持馬克思主義基本原理與中國實際結(jié)合,鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;堅持以人為本,貼近實際、貼近生活...

高校校報編輯的新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)

高校校報編輯的新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)

高等院校校報的編輯大部分是由學(xué)校嚴格選擇的政治覺悟高、有較好的文字功底以及編輯水平的教師,但是因為缺少新聞出版的相關(guān)知識,一部分編輯在長時間封閉的工作氛圍中形成了自己固定的思維模式,不樂意接受新鮮事物,不按照新聞規(guī)律行事,有些編輯甚至還沉醉于學(xué)...

高校校報新聞攝影記者的素質(zhì)培養(yǎng)

高校校報新聞攝影記者的素質(zhì)培養(yǎng)

新聞攝影是高校校報傳播新聞的一種體裁,它通過一幅幅優(yōu)秀的可視形象來宣傳學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展取得的成就,能使廣大師生員工關(guān)注學(xué)校發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè),也使校報令人注目,給人一種圖文并茂的感覺。隨著高校新聞工作的發(fā)展和新聞信息量的不斷增大,師生員工不...